柳絮因风起，葵花向日倾

用微小力量汇聚成江河，让奋斗成为芳华的颜色，让青春在乡村中高歌。
教育是一条很长很长的路，在这条路上，我们也许经历风光无限，也许经历风雨满肩，这都是师者的常态。有人说，这是一段一眼看到头的日子，几十年如一日，一支粉笔写了又写，粉尘飞扬仿佛就是我们这些教师的宿命，随风飘扬，无枝可依。此生可能没有什么大富大贵之命，世人皆安慰我们说还好你能桃李满天下，桃李到底能满多少亩我不知道，我只知道在教育这条路上，最有价值的东西从来都是看不见的，那就是为师者对教育的那股强大的信念。
作为一名师范生，在这个暑假，我选择加入湖北第二师范学院四叶草青年志愿服务队，来到了湖北省荆州市监利县浩宇制衣厂开展“希望家园”支教活动，在支教的过程中，我收获到了很多课本上的知识，学会了怎样做一名好老师，更有幸能遇见一群可爱与纯真的孩子们，我们更应该尽己所能让他们学到更多的知识，带领他们了解外面的世界，让孩子们健康成长，守护好祖国的花朵。
在教学上，我因为缺少经验，所以一开始备课不够完整,课堂组织能力不行。我发现自己的问题后就不断地进行反思，寻找一些改进的方法，并积极认真学习指导老师是如何管理。在听课过程中，我会把指导老师一些好的教学技巧详细地记录下来，然后认真地总结归纳。在备课时，我会认真地查找资料，或参考网上的优秀教学视频，把老师激励学生的方法记录下来。我也会备完课后，把PPT、教学理念、教学办法告诉指导老师，寻求指导老师的建议。因为指导老师是一位教学经验非常丰富的老师，在教学方面一定能给予我专业的指导。在上课的时候，我就根据学生的具体情况，灵活地运用这些技巧。我发现要根据一年级学生的学习情况，心理活动等特征，进行课件活动设计。不要只是枯燥无味地讲知识点，让学生死记硬背知识点，让学生听得无聊乏味，学习热情不高，我也讲得非常的辛苦，都是在熬时间。故设计课堂时要让学生在学生在玩中学，动静结合。
慢慢地我们小伙伴，从一次次的课堂中汲取经验，也懂得了如何去备课才能给小朋友一个满意的课堂。刚开始的满怀和斗志地投入支教中，至今热情只增却不减，我们在这个过程中，经历了很多，也成长了许多。在教学过程中，第一堂课的内容有点难，之前没有充分考虑到他们的基础，孩子们反应不是很好，之后的讲课中，我开始学会照顾每个孩子的感受，备课时也根据孩子们的吸收程度准备，后来的课孩子们的反应还不错。这些是我最大的收获，我学会了怎样和孩子们相处，怎样讲出他们感兴趣的课。就是这样的信念，支撑我不断探索，不断创新，让我的每一天都那么的与众不同，就像沙滩上的贝壳珍珠，每一次收获新知的时刻。都在闪闪发光。
孩子们成长路上真正需要的是什么呢?是爱、是尊重、是自由和爱，让他们有足够的安全感，尊重让他们拥有独立人格。我觉得教育是一场温暖的修行，这条路上，有你有我也有他“路漫漫其修远兮”，我辈自当“上下求索”。我常常听别人说起，成人比成才更重要，成长比成功更重要。却时时忽略，并刻意忘却，有时在追求成绩的路上越走越远。因此我也在时刻反思，寻求最正确的路，听课、钻研教材、了解学生……有时也会感觉力不从心，不知道会不会跑偏，幸好有同学们和指导老师相互给予帮助让我及时回正。在不断改进的路上，也让我在教学上有了些许改变，新课讲解中我从开始的逐段讲解，到现在能自己梳理清思路，这应该是个好的开始。后来也一直在想“如何能让孩子以最轻松的方式学会最多的东西”。我所能想到的是，让孩子喜欢上这堂课、让孩子们喜欢自己、相信自己，其实比什么都重要，无法否认，教师的亲和力，孩子的学习气氛，往往和热烈的感情联系在一起。孩子常常会因为尊敬喜欢某个老师，而有意识地增强着自己的学习责任心，愿意学习他们喜爱的老师的学科，实践发现这并不简单。现在时代在变，孩子成长的环境也在变，我们是不是也应该学会改变?我觉得我们应该学会放下“架子"，构建与孩子平等沟通的平台。少一些成人的标准，学会揣摩孩子的心理，多一些与孩子的沟通。
虽然开始很难，过程也很坎坷，经过实践我还是收到了几份满意的答卷。这让我很感动，也在暗下决心，但真的有个别孩子太“顽固”，我也时刻告诉自己:不要放弃任何一个学生。因为我知道每一个孩子都是上天赐给父母最好的礼物，每一个孩子内心都有一个天使，作为教育者我们更应该用善良唤醒善良，用心去铸就心灵。我们老师身上所肩负的是使命也是责任!故心之所向，无问西东，理想在彼岸，我必守住本心，风雨兼程一往无前。