——记重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬·逐梦夏乡”暑期“三下乡”志愿服务队对巫溪县徐家镇中心小学校长廖尊位的采访
2022年7月17日中午13点，“青春飞扬•逐梦夏乡”志愿服务队有幸采访到徐家镇中心小学校长——廖尊位校长。志愿者们针对当下教育领域新政策与徐家镇中心小学目前的情况，向廖校长请教教学经验与管理方法。
（图为廖尊位校长与志愿者交流教学心得 叶芳菲摄）
采访中，廖校长结合自己三十多年的乡村教育工作经历，毫不吝啬地回答志愿者们提出的各种问题。在回答“如何管理‘另类学生’”这一问题时，廖校长给志愿者讲述了一个真实的例子：
在徐家镇中心小学校今年读四年级的小飞(化名)，之前由于父母离异等原因造成脾气特别倔，不服从老师管理。廖校长知道后，并没有用常规方法去批评、责骂小飞，更没有放弃对小飞的教育，而是采取了另一种不同寻常的方式触动小飞——
廖校长了解到因小飞的特殊家庭情况，符合免收1200元生活费的要求，但小飞对钱的数目，学校长期给予他的关心照顾没有太深的概念，甚至认为是理所应当。于是，廖校长当着小飞的面掏出12张百元大钞，问：“这些钱有多厚？”小飞比划出厚度。接着，廖校长又问：“如果这些钱换成10元面额，有多厚？”小飞再次作答后，廖校长郑重地将这一摞生活费放在小飞的双手上，并让小飞亲手交给班主任。
这件事之后，小飞发自内心感谢学校对他的关心支持，变成了一名守规矩、懂感恩的好孩子。
在采访过程中，最让志愿者肃然起敬的是廖尊位校长善于发现问题，并能够最大限度利用、整合有限资源，真正从根本上解决问题。
志愿者了解到，全校约有四分之一的学生为留守儿童。面对数量如此之多的留守儿童，廖校长在班主任家访学生了解实际情况的基础上，采取“政府+社会”等多种帮扶方式，精准帮助到每一个真正需要帮扶的学生。学校还加大劳动课程与心理健康等特色课程建设，在落实“双减”政策的同时，推动徐家镇中心小学学生的全面发展，并在此过程中加强家校联系，切实改善乡村教育发展中的问题。
（图为廖尊位校长讲解帮扶、管理学生的亲身经验 叶芳菲摄）
廖尊位校长以自身经验告诉志愿者们，教育应当从热爱开始。作为教师，首要的是爱自身的职业，甘意为教育事业鞠躬尽瘁。其次要爱自己的学生，以自身灵魂的温度感染学生，促其成长。教育还应当落到实处，并在实践中检验、发展教育措施，开辟教育发展的新天地！
记者：毛鑫城 刘思思
摄影：叶芳菲
