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非遗文化在青少年中的传播与教育——以黄河澄泥印为例
非遗文化在青少年中的传播与教育——以黄河澄泥印为例
02-21 关注：58

东营利津老街长巷非遗文化资源的旅游开发潜力分析
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02-21 关注：65

东营利津老街长巷非遗文化资源的旅游开发潜力分析及非遗文化传承与乡村振兴的互动关系
东营利津老街长巷非遗文化资源的旅游开发潜力分析及非遗文化传承与乡村振兴的互动关系
02-21 关注：48

黄河澄泥印的历史渊源与现代应用
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02-21 关注：68

“澄畔雪鹄栖”实践队：非遗文化传承中的青年力量
“澄畔雪鹄栖”实践队：非遗文化传承中的青年力量
02-21 关注：32

非遗文化传承与乡村振兴的互动关系——以东营利津为例
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02-21 关注：85

黄河澄泥印制作技艺的数字化保护与传播社会实践报告
### 黄河澄泥印制作技艺的数字化保护与传播社会实践报告
02-21 关注：41

“澄畔雪鹄栖”实践队：非遗文化体验活动的设计与实施
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02-21 关注：23

东营利津老街长巷非遗文化传承的现状与挑战
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02-21 关注：82

黄河澄泥印的文化符号意义及其在现代设计中的应用
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02-21 关注：87

东营利津老街长巷的非遗文化保护与开发现状
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02-21 关注：59

非遗传承人与青年学子的对话——黄河澄泥印制作技艺的传承之路
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02-21 关注：46

从黄河澄泥印看中国传统手工艺的现代发展
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02-21 关注：33

“澄畔雪鹄栖”实践队：非遗文化体验与传承的实践探索
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02-21 关注：27

武汉大学马克思主义学院“45°青年”发展调研实践队赴多省市调研
02-21 关注：44

渔家乐：发展与生态的思想碰撞与实践融合
02-17 关注：45

渔家乐：在发展与生态间寻得平衡
02-17 关注：60

渔歌悠扬，渔家乐绘就发展与生态新画卷
02-17 关注：34

渔歌悠扬，渔家乐与生态的和谐新篇﹣﹣思想总结
02-16 关注：39

茂腔传承：社会实践觅踪
02-16 关注：194

茂腔传承：实践中的探寻
02-16 关注：69

探寻茂腔传承之路：社会实践纪实
02-16 关注：40

渔歌相伴，渔家乐发展与生态共谱新章-思想总结
02-16 关注：34

渔歌相伴，渔家乐发展与生态共谱新章-实践纪实
02-16 关注：26

数智赋能山核桃产业：黄山核桃香韵队深入安徽歙县杞梓里镇调研
来自中南财经政法大学的社会实践队来到黄山歙县杞梓里镇，参观当地山核桃产区，并从数智化角度为产业振兴提供思路
02-16 关注：223

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