盛夏骄阳，青春逐光。为切实破解辖区双职工家庭、外来务工家庭、留守儿童暑期孩子 “看护难、陪伴缺、教育弱” 的现实难题，丰富少年儿童暑期精神文化生活，助力社区基层治理提质增效，我校晖光育苗志愿服务团队13 名青年学子于 2026 年 7 月在十堰市界牌社区开展为期两周的 “青春护航童心，志愿温暖暑期” 爱心托管班暑期社会实践活动。团队志愿者扎根社区一线，以公益服务为初心，把课堂延伸到基层社区，扎实开展课业辅导、兴趣教学、安全陪护、文体活动、心理陪伴等一系列托管服务，为社区少年儿童搭建起安全、温暖、充实的暑期成长阵地，用青年实际行动书写新时代大学生的责任担当，实践活动收获社区、家长与孩子们的一致好评。
本次爱心托管社会实践面向社区小学生、留守儿童以及困境儿童开展公益托管服务，服务内容覆盖学业帮扶、兴趣拓展、安全教育、文体活动、日常陪护五大板块。实践开展期间，晖光育苗志愿服务团队严格服从社区统一管理，建立标准化管理制度，做到统一作息、分工明确、责任到人。团队坚持每日开展现场服务，每晚进行工作复盘，定期开展集中研讨总结，不断优化服务流程，保障托管班安全有序、高质高效运行。在为期两周的实践当中，团队累计服务时长 112 小时，服务儿童 20 人次，实实在在化解了众多家庭暑期子女看护的现实困境，把暖心志愿服务送到群众家门口。
“放假不松懈，暑期有进步”，课业辅导是爱心托管班的基础核心工作。针对托管班学生年级跨度大、知识基础参差不齐、学习习惯各不相同的现实情况，团队摒弃 “一刀切” 辅导模式，创新实行分层辅导、分组答疑的工作模式。志愿者们细致梳理不同年级学科知识重难点，围绕暑期作业中的易错题型、知识盲区开展针对性讲解，帮助孩子们梳理学科知识框架，纠正拖拉马虎、注意力不集中等不良学习习惯。
面对部分学习基础薄弱、自我约束能力较差的孩子，志愿者采用一对一陪伴指导，定时督促学习进度，带领孩子做好错题整理复盘，循序渐进帮助学生查漏补缺，稳步提升学习能力。托管教室内，随处可见志愿者俯身耐心讲解习题的身影，有的孩子遇到难题眉头紧锁，志愿者便放慢语速，用通俗的例子拆解知识点；有的孩子完成作业速度快，志愿者就为其提供课外阅读素材，拓展知识边界。经过两周持续的课业帮扶，托管班内学生整体学习状态明显改善，作业完成质量得到显著提升，真正实现假期学习不断档，让孩子们在暑假也能有所学、有所获。
为避免托管服务局限于写作业、看课本的单一模式，充分释放少年儿童的想象力与创造力，晖光育苗志愿服务团队充分挖掘每一位队员的专业特长，集体研讨备课，自主设计开发了形式丰富的特色兴趣拓展课程，涵盖趣味阅读、硬笔书法、创意手工、绘画创作、益智游戏、科普小课堂、朗诵演讲、体育趣味运动等多个类别。
在硬笔书法课堂上，志愿者从握笔姿势、笔画顺序教起，带领孩子们感受汉字之美，一撇一捺涵养静心定力；创意手工课上，彩纸、黏土在孩子们手中变成一件件充满童趣的小作品，大家互相展示成果，欢声笑语不断；科普小课堂将简单的科学小知识以故事、小实验的形式呈现，激发孩子们对科学世界的好奇心；朗诵演讲课堂鼓励孩子们勇敢站上讲台，诵读经典美文，锻炼语言表达；趣味体育运动中，跳绳、集体小游戏轮番开展，让孩子们走出座位，舒展身心，在运动中学会团结协作。
每一节课程，志愿者都提前打磨教案，预判课堂状况，根据孩子们现场反馈灵活调整教学节奏。寓教于乐的特色课堂，打破传统课堂的拘束感，让孩子们在轻松愉快的氛围里培养兴趣爱好、锻炼动手思维，充分激发孩子的探索欲与创造力。不少孩子从最开始的拘谨腼腆，慢慢变得主动举手、积极参与，丰富多彩的课程也得到学生和家长的广泛认可，有家长反馈：“孩子每天都盼着来托管班，回家之后还会给我们展示课堂上学到的手工和绘画作品。”
安全无小事，责任大于天。安全管理是爱心托管班一切工作的前提与底线。晖光育苗志愿服务团队高度重视托管期间学生安全，建立完善日常安全管理制度，严格落实每日签到登记、课间不间断巡查、活动全程陪护、离校家长交接确认等制度，闭环做好孩子入班、在班、离班全流程安全管理，坚决把安全隐患化解在萌芽阶段。
除做好日常安全值守之外，团队定期开展专题安全教育课堂，围绕少年儿童暑期高频风险，聚焦防溺水、交通安全、消防安全、校园欺凌防范、网络安全、自我保护等重点内容，结合真实案例讲解、情景模拟互动、安全知识有奖问答等生动形式，把安全知识讲得通俗易懂，引导孩子们树立牢固的安全意识，掌握基础自我保护技能。志愿者反复向孩子们强调夏季防溺水 “六不准”，讲解过马路、乘坐交通工具注意事项，科普火场避险方法，提醒青少年理性上网，远离网络不良信息。整个实践周期内，托管班未出现任何安全隐患与安全事故，整体秩序平稳有序，用严谨细致的守护，让家长真正做到安心、放心。
本次托管服务对象当中，包含多名留守儿童以及单亲家庭子女。受家庭现实条件影响，部分孩子长期缺少陪伴，出现性格内向、情绪敏感、不善表达等情况。晖光育苗志愿服务团队坚持做到不仅 “托管其身”，更要 “温暖其心”，将心理关怀融入托管班日常点滴之中。
志愿者以耐心、细心、爱心对待每一位孩子，时刻留意观察孩子们的情绪变化，主动找内向的孩子聊天交流，倾听他们内心想法，鼓励他们大胆表达自我；遇到同学之间发生小矛盾，志愿者耐心疏导情绪，引导孩子学会沟通包容；对于情绪低落的孩子，志愿者用陪伴、游戏互动进行正向心理引导，帮助他们建立自信，塑造开朗乐观的心态。托管班营造起互助友爱、温暖和谐的集体氛围，在这里，内向的孩子慢慢愿意主动交朋友，敏感的孩子逐渐舒展笑颜。志愿者们不仅仅是辅导作业的小老师，更是倾听心事的大哥哥、大姐姐，用青春温度呵护少年儿童心理健康成长，给予特殊群体孩子满满的人文关怀。
本次社会实践能够平稳落地见效，离不开晖光育苗志愿服务团队全体成员的团结协作与无私奉献。实践前期，团队便开展分工部署，队员各司其职，分别承担课业辅导授课、特色活动组织策划、安全巡逻值守、物资整理保管、日常素材记录、宣传总结等各项工作。面对现场突发状况，全体队员集体讨论、群策群力，共同商议解决方案。
每日托管结束之后，团队固定开展工作复盘会，大家总结当日服务亮点，直面课堂管理、课程设计当中暴露出的不足，共同研讨优化方案，调整完善第二天的服务安排。实践过程中，队员之间互帮互助、主动补位，不计较个人得失，遇到繁重任务一起扛，遇到难题一起想办法。从最初面对孩子略显生疏，到后来课堂组织有条不紊，13 名青年志愿者在基层一线磨合成长，充分展现当代大学生高度的责任心、良好的协作意识与昂扬向上的精神风貌。
两周的爱心托管实践落下帷幕，晖光育苗志愿服务团队交出一份有温度、有分量的实践答卷。从社会效益层面看，本次公益托管有效填补社区儿童暑期托管服务缺口，切实缓解辖区家长暑期看护压力，为社区基层治理注入鲜活的青年力量。丰富的课程内容与贴心细致的陪伴服务，让孩子们度过了一段安全、充实、快乐的暑假时光，得到社区工作人员、学生家长以及学校的多方肯定与认可，充分展现当代大学生的社会责任与青春担当。
对于参与实践的每一名青年志愿者而言，这也是一堂生动的 “社会大课堂”。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。走出象牙塔，深入社区基层，队员们的组织统筹能力、课堂管理能力、沟通表达能力、应急处置能力都得到全方位锻炼。大家从最初流程生疏、实践经验不足，逐步成长为能够独立策划活动、有序管理课堂、高效开展服务的志愿力量，积累了少儿教育、公益服务、基层活动运营的宝贵实践经验，团队的凝聚力、执行力、战斗力得到显著增强。
在日复一日的陪伴与志愿服务过程中，全体队员更加深刻体悟 “奉献、友爱、互助、进步” 的志愿精神内涵。志愿者们在付出中收获感动，在坚守中扛起责任，真切看到基层群众的现实需求，进一步坚定扎根基层、服务社会、奉献人民的理想信念，青年使命感和社会责任感得到厚植升华。有队员在实践感悟中写道：“短短两周的托管，我们能做的有限，但看见孩子们脸上的笑容，便懂得志愿服务的意义，青春就应当在服务群众的地方发光发热。”
同时，团队也客观正视本次社会实践中暴露出的短板与不足。一是前期课程体系规划尚有提升空间，部分活动形式较为传统，课程创新性有待进一步挖掘；二是面对学生年龄、性格差异较大的客观现实，部分课堂统筹管理经验不足，现场把控能力仍需加强；三是针对学生之间突发矛盾、情绪剧烈波动等状况，部分志愿者应急处置经验有限，处理方式还可以更加细致高效；四是实践过程宣传记录、成果沉淀不够系统化，过程性资料收集整理有待进一步规范完善。
此次暑期爱心托管班社会实践，是一次扎根基层、温暖童心的公益实践，更是一场淬炼品格、增长才干的青春修行。晖光育苗志愿服务团队全体成员凝心聚力，脚踏实地，以青春陪伴守护少年儿童成长，用实际行动践行青年担当，圆满完成本次社会实践各项既定任务。这场双向奔赴的夏日实践，既为社区的孩子们带去知识、欢乐与温暖，也让青年志愿者在基层沃土之中受教育、长才干、作贡献。
实践有终点，奉献无止境。下一步，晖光育苗志愿服务团队将系统梳理本次爱心托管班的全部实践经验，直面现存短板，补齐能力弱项。持续优化课程体系设计，创新活动载体形式，进一步规范志愿服务全流程，不断提升团队综合服务水平。团队全体成员也将持续传承弘扬志愿精神，持续关注青少年健康成长需求，积极投身各类基层公益服务，持续搭建校地联动实践平台，把实践收获转化为前行动力，以更加饱满的热情、更加务实的作风参与社会实践，让青春在服务基层、奉献社会的伟大实践之中绽放绚丽光彩。