手绘初心，美育下乡 —— 武汉晴川学院开展青春手绘美育实践

手绘初心，美育下乡 —— 武汉晴川学院开展青春手绘美育实践
引导广大青年学子在实践中受教育、长才干、作贡献，武汉晴川学院设计工程学院“我为乡村执画笔”暑期社会实践团队于2026年6月至7月，走进武汉市腾龙社区，开展以墙绘创作为主要载体的“三下乡”社会实践活动。青年学子以画笔为媒，将专业设计能力转化为服务基层的实际行动，用青春笔墨装点乡村风貌，以实际行动践行新时代青年的责任与担当。                                     
实践团队抵达腾龙社区后，第一时间与社区工作人员携手开展实地勘测，围绕墙绘主题、画面构图、色彩搭配等细节反复研讨打磨，力求让墙绘作品兼具美观性与乡土文化内涵。队员们围坐交流、各抒己见，从文化元素融入到画面留白处理，反复推敲设计方案，以精益求精的态度奠定创作基础。  
墙绘创作全面启动后，队员们分工明确、配合默契。从整体布局划分到底稿草图勾勒，从底色均匀铺陈到人物细节刻画，每一道工序都有条不紊。面对墙面凹凸不平、颜料上色不均等实操难题，团队及时复盘总结，共同商议解决办法。随着创作推进，“两弹一星”红色文化主题墙绘成为亮点——团队采用投影起稿方式，精准定位少年先锋形象、红旗剪影、先辈奋斗群像等元素，将红色精神融入社区美育画卷。队员们蹲身细化人物五官神态，站远调整色彩渐变，反复打磨每一处线条与色块，将两弹一星艰苦奋斗、自立自强的精神内核化为生动的墙面语言，使原本空白的墙体逐步成型为兼具视觉冲击力与教育意义的红色文化景观。  
一墙一画述初心，红色美学点亮基层空间。本次墙绘跳出单一说教式宣传思路，将厚重的红色历史与充满朝气的少年形象相融，刚劲飘扬的党旗、奋勇向前的革命剪影搭配灵动可爱的孩童画面，刚柔并济，兼顾红色教育的严肃性与美育作品的亲和力。青年学子以专业设计思维打破社区围墙的单调沉闷，把抽象的爱国精神转化为可观可感的视觉艺术，让居民在日常出行途中便能邂逅红色故事，让社区公共空间成为无声的红色课堂。  
在墙绘创作之余，团队还针对腾龙社区青少年开展了调研走访，了解社区儿童对美育活动的兴趣与需求，收集居民对社区文化空间提升的意见建议。队员们走进居民中间，以问卷和面对面交流的方式倾听基层声音，为后续墙绘创作主题的优化与美育活动的精准设计积累了第一手资料，也让实践成果更加贴近社区实际需要。
墙面为纸，青春作墨。短短数日的腾龙社区墙绘实践，团队以专业设计为笔、以乡村大地为卷，将课堂上习得的审美素养与设计技法转化为服务社会的切实成果。每一面焕然一新的墙体、每一幅承载精神内涵的画卷，都是青年学子扎根基层、实干奉献的生动注脚。此次实践不仅是一次专业能力的检验与锤炼，更是一场青春与乡村的双向奔赴——青年在服务中收获了成长，乡村在艺术浸润中焕发出新的生机。未来，团队将继续以画笔为媒介，以实干为底色，在更广阔的乡村热土上书写属于新时代青年的奋斗答卷。