医心筑梦赴乡野 科普护航助成长——蒲公英为梦而生志愿服务队开展三下乡支教服务

（通讯员 饶凯丽 龚新冉 谌慧） 为深入落实大学生“三下乡”社会实践育人要求，精准填补乡村青少年健康科普资源缺口，湖北医药学院蒲公英为梦而生志愿服务队于2026年7月赴襄阳市谷城县石花镇民营社区、后畈社区开展“心系乡间沃土，情润童真葳蕤”专项暑期支教实践。本次实践摒弃传统支教浅层授课模式，聚焦“专业化、体系化、长效化”建设，依托医学生专业优势打造特色科普育人体系，在基层服务中沉淀实践经验、形成可复制的乡村健康支教成果，实现志愿服务从“单向输出”向“精准赋能、长效育人”转变。
 

相较于普通支教活动，本次三下乡实践立足医学专业核心特色，精准对标乡村儿童安全自救薄弱、传染病认知匮乏、青春期健康教育缺失三大基层痛点，构建了“急救实操+安全防护+疾病科普+心理赋能”四位一体的乡村健康支教课程体系。团队摒弃灌输式教学，创新采用情景模拟、案例解析、互动问答的沉浸式授课模式，解决了乡村健康科普形式单一、落地性弱、记忆度低的痛点，形成了适配乡镇社区的轻量化、高实效科普教学方案。
 
在实践成果落地方面，本次专项支教取得显著育人成效。针对儿童突发意外处置盲区，团队系统开展心肺复苏、海姆立克急救法实操实训，让乡村儿童从零掌握标准急救操作流程，切实补齐基层青少年应急自救能力短板；聚焦夏季安全重点工作，常态化开展防溺水专项科普，破除群众盲目施救的错误认知，帮助学生建立科学避险、智慧救援的安全思维。
 

同时，针对乡村传染病科普滞后问题，实践队落地结核病专项科普普及工程，系统化讲解疾病传播机制、预防手段与卫生习惯，有效纠正乡村固有认知误区，夯实基层公共卫生科普基础。此外，团队精准填补乡村青春期健康教育空白，围绕生理防护、自我保护、情绪疏导开展专项课堂，引导青少年建立科学、健康、正向的身心发展观念，助力乡村青少年全方位健康成长。 


在支教经验创新层面，团队总结出适配医学生下乡服务的成熟工作模式。一是坚持专业赋能精准化，以医学专业知识为核心，拒绝泛化支教内容，实现“所学即所用、所教皆专业”；二是坚持教学模式场景化，贴合乡村儿童认知特点，弱化理论说教、强化动手实操，大幅提升课堂吸收率与科普实效性；三是坚持服务导向长效化，不局限短期暑期支教，通过系统化课程打磨、基层学情调研，积累了可复用、可推广的乡村健康支教经验，为后续常态化下乡科普、校地长期共建奠定坚实基础。
 
本次三下乡社会实践，不仅有效补齐了乡村基层健康教育短板、切实提升了乡村青少年健康素养与安全应急能力，更让青年学子在基层实践中锤炼专业本领、厚植为民情怀，探索出医学生服务乡村振兴、助力基层公共卫生建设的全新实践路径。
 
下一步，湖北医药学院蒲公英为梦而生志愿服务队将固化本次实践成果与支教经验，持续优化乡村健康科普课程体系，常态化推进医学科普下乡志愿服务，以青年专业力量深耕基层、服务民生，让湖医药青年的青春担当扎根乡土、久久为功。