2026年7月17日，华中农业大学园艺林学学院暑期“三下乡”社会实践团远赴贵州省黎平县堂安梯田，开展山地生态农业调研与侗族传统竹编民俗走访活动。学院立足实践育人根本任务，组织荆楚青年学子跨越千里奔赴黔东南，循着总书记考察少数民族村寨的指引，将课堂专业理论与乡村田野实践相结合，深入调研可持续生态农耕体系，探访本土民间手工艺从业者，引导学子在基层一线感悟中华优秀乡土文化，扛起青年文化传承责任。
习近平总书记考察黔东南侗乡时充分肯定少数民族特色农耕文明与乡土民俗的独特价值。为落实青年服务乡村、传承传统文化的实践目标，本次实践以堂安梯田为调研载体，一方面系统调研当地传承百年的稻鱼共生循环农业，总结绿色生态耕作经验；另一方面走访依附农耕而生的侗族竹编手艺，梳理传统民间技艺现存传承难题，打造兼具专业调研与文化传播意义的行走思政课堂。
实践团队上午深入梯田耕作区，与本地务农农户开展深度访谈。农户详细阐释稻鱼共生种养模式的生态优势，并介绍：“水稻护鱼，鱼吃虫粪肥田，这是老祖宗传下来的法子。”稻鱼共生实现种养互利，有效减少化肥投入，契合当前绿色农业发展理念。针对野生动物损毁稻谷问题，农户分享稻田铺设黑色塑料围挡的防护办法，低成本保障粮食稳产，为山地农田管护提供实用参考。田间各式竹制农耕器具，成为团队调研侗族乡土民俗的重要切入点。
下午，实践团拜访竹编手艺人陆全美及其老伴，围绕侗族农耕竹编工艺开展专题交流。老人展示镰刀篓、渔篓等各类手工竹具，讲解竹编“随用随形”的工艺特点，可根据农事需求自由调整器物造型大小，适配梯田各类生产场景。谈及技艺传承，陆全美奶奶坦言村内青壮年大多外出务工，手工竹编工序繁杂、收益有限，愿意潜心学艺的年轻人稀缺，传统手艺正面临后继无人的困境。
交流过程中，老人现场示范竹篾编织基础技法，队员依次动手体验制作流程。团队成员董巧妍结合自身体验分享感悟：“亲手体验过后才真切感受到侗族竹编里蕴藏的农耕智慧，也深深体会到乡土手艺传承的难处，我们应当用心记录乡村传统文化，为留住乡土文脉贡献青年力量。”亲身实操让学子直观体会传统手工艺制作的艰辛，深刻认识到乡土民俗文化保护的紧迫性。
本次调研实践是学院培育学生三农情怀、增强文化自信的重要实践载体，实现生态农业专业调研与乡土民俗文化探访深度融合。下一步，实践团队将全面整合本次田野调研全部成果，结合农学专业优势，围绕梯田生态农业推广、传统竹编手艺活化宣传梳理可行建议，持续通过校园新媒体、地方宣传渠道推介侗乡农耕民俗文化，充分展现新时代湖北青年学子扎根基层、助力乡村振兴、守护乡土文脉的使命与担当。
