近年来，国家十分关注农民工的生存问题及建设社会主义新农村问题,当我们在引导农村富余劳动力合理有序的转移及建设社会主义新农村的同时，也催动了留守儿童这一新群体的出现。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助,成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常,一些人甚至会因此而走上犯罪道路。因此，留守儿童往往更需要社会各界的关注,以此来给他们营造一个健康成长的学习生活环境。
安徽财经大学国际经济贸易学院“情暖童心，筑梦未来”暑期社会实践团队的师生来到蚌埠市李楼乡，开展教育帮扶留守儿童活动。
实践团队万弋琳老师为小同学们演唱歌曲《卖报歌》，积极同同学们互动。万弋琳讲述《卖报歌》创作故事《小毛头与卖报歌》时，同学们听得聚精会神，通过“唱红歌、讲故事、上党课”的形式，让党课更生动，同学们非常喜欢。
实践团队精心为同学们准备书包、文具袋以及彩笔等文具。“希望小小书包能承载起他们的快乐与梦想，多彩的画笔能绘出他们精彩美丽的人生蓝图。”实践团队负责人说。看到崭新的书包和学习用品，同学们十分开心，纷纷表示要努力学习、奋发拼搏,以优异的成绩回报社会,并努力将爱心接力棒传递下去。
在后续活动中，成员将在各自的家乡中继续开展关爱留守儿童的活动，提供精准的关爱志愿活动。除此之外，我们也需要发动社会各界来关注留守儿童的健康成长与发展，形成关注留守儿童的良好氛围。
