携手筑梦，共赴支教

湖北大学生网临沂7月10日电（通讯员 何明飞）为响应政府提出的科教兴国战略，充分开发青年人力资源，促进广大青年在实践中锻炼成长，加强社会主义精神文明建设，同时缓解贫困地区教师数量不足、质量偏低的问题，山东管理学院筑梦人志愿团队于7月8日前往临沂市沂南县青阳行村开展支教活动。
7月10日，经过一天的筹备工作筑梦人志愿团队与当地相关领导开展了开课仪式“开学第一课”。在仪式中，各级领导都十分的重视本次志愿活动，并号召学生家长积极配合筑梦人志愿团队的教学方式，并表示大力支持筑梦人志愿团队开展的志愿者活动。在本次会议中，筑梦人志愿者团队队长还根据学生所处学习阶段对参加本次支教活动的孩子进行了简单的分班：幼儿部、小学部、初中部。
 
在这里，每一个班级都有相应的教学重点，幼儿部主要进行启蒙教育，开展相应的教学活动：书法大赛、绘画大赛、唱歌比赛，用新的科学学习方式和经验让孩子们可以在玩耍中学习，寓教于乐，不仅培养学生的学习兴趣，还帮助学生开发的兴趣特长；小学部主要通过数学课、美术课、手工课、写作课、音乐课、趣味英语、趣味地理等趣味教育增加学生的学习兴趣与巩固学生的基础知识；初中部则主要进行作业辅导并通过生命教育、红色教育、硬笔书法、体育课，推动中学生德智体美劳的全面发展。
在第一天的教学中也发生了几个小插曲，由于当地领导对于的筑梦人志愿者团队的宣传，许多邻村的家长听闻后也纷纷将自家孩子送往支教课堂，这件事情也引发了筑梦人志愿团队的关注，考虑到学生们上下学的安全，筑梦人志愿者团队在于当地领导的交流中确定了家长接送制的上下学方法，并建立了筑梦人支教老师家长交流群。不过随着教学进度的推进，筑梦人志愿团迎来了一个特殊的学生，未上幼儿园的内向孩童王自强，他的家长听闻村里书记对于筑梦人志愿者团队的宣传，为了让孩子提前适应学校生活，改变内向性格，选择相信支教团队的能力，将孩子送往支教课堂，刚进入课堂的王自强内向到，即使是由于离开家长而伤心难过也是找个角落偷偷流泪，最初的时候支教老师也对于内向的他无从下手，不过在带队老师关怀下，王自强也慢慢敞开心怀，接受了支教课堂的老师们，并结交到新朋友：李玥晨、王宇硕、高洋。