2025年7月2日，泰州科技馆迎来了一场特别的端午活动——南京师范大学泰州学院“红心研墨”实践团队主导的暑期实践中，青少年成了文化传承的主角。从13:30到16:00，讲解、问答、创作、实验等环节均围绕青少年的认知特点设计，让他们在“做主角”的过程中，真正成为传统文化的继承者与传播者。
探寻起源：从传说看文化传承
“同学们知道吗？端午的故事里藏着很多了不起的精神……”志愿者小李用通俗易懂的语言，讲解了屈原的爱国、曹娥的孝顺、伍子胥的忠诚。她特意准备了动画短片，用生动的画面展示龙舟竞渡的热闹、挂艾草的场景，让抽象的典故变得生动具体。“原来端午不只是吃粽子，还藏着这么多故事！”一位初中生在笔记本上写道。
知识问答：青少年的文化闯关赛
问答环节成了青少年的“闯关游戏”。“端午是为了纪念谁？至少说出两个答案！”“粽子有哪些形状？”问题既有基础题，也有拓展题。穿运动服的男生一口气答出“屈原、伍子胥、曹娥”三个答案，赢得了“文化小达人”称号；女生们则对“粽子形状有三角、四角、枕头形”的答案展开热烈讨论。这场“闯关赛”让知识变得有趣，更让青少年主动去探索更多端午故事。
彩蛋创作：孩子们笔下的端午新意
“用你们的画笔，给端午一个新样子吧！”在彩蛋创作区，志愿者的话点燃了孩子们的创意。小学生们化身“小设计师”：有的画“粽子侦探”，戴着放大镜找“端午秘密”；有的画“艾草精灵”，说要“保护大家不生病”；还有的用渐变色画龙舟，说“这是未来的龙舟”。孩子们的画笔，让传统端午有了童趣满满的新表达。
诗词互动与科学实验：青少年的文化新认知
“‘独写菖蒲竹叶杯，蓬城芳草踏初回’，谁能说说这句诗里的端午元素？”志愿者引导青少年从诗词中找答案，在讨论“菖蒲”“竹叶杯”的过程中，感受诗词与节日的联系。而“粽叶煮水防馊”实验，让他们用科学思维理解传统：“原来老祖宗的办法不是迷信，是有科学依据的！”一位戴眼镜的男生兴奋地说，还主动提出要回家做给爸妈看。
活动总结：让青少年成为文化传承者
此次活动让青少年从“旁观者”变成“参与者”，再到“传播者”。南京师范大学泰州学院“红心研墨”团队表示，未来将继续设计更多青少年主导的文化活动，让他们在体验中喜欢上传统文化，在传播中让传统焕发生机，真正实现“文化传承，少年先行”。
