传递温情，助力成长

     2024年1月22日，为了全方面、多层次的了解在高中阶段学生生活、学习的情况以及遇见的问题，曲阜师范大学翻译学院根迹寻初团实践队员来到浙江一所高中展开调研。实践队员在走访过程中采用实地问卷调查、在班分享、点对点沟通等方式，与学校学生共同探讨学习、生活等方面相关问题，更好的了解学生各方面情况。
实践队员先来到一些班级下发纸质问卷填写，以该种方式获得准确的数据，在问卷回收分析后，实践队员发现，大多数高一学生因还未分科而面临九门学科的学业压力感到苦恼，高二学生则因为单科成绩竞争激烈而压力剧增，高三学生面对即将到来的高考感到彷徨着急。综合三个年级的问题，队员将问题主要归结为三类：第一类学业压力，第二类对未来方向不明确的彷徨，第三类人际交往的复杂。
       高中教育对个人的发展都有着重要的影响。高中阶段的学习内容更加深入，丰富学生知识储备，在文科、理科、艺术等学科领域的知识学习发挥重要作用，有助于培养学生的综合素质和批判思维能力。高中是引导学生了解、认清自己的兴趣与优势的平台，也是学生发展个性、探索兴趣爱好的平台，为学生提供继续深造的坚实基础。高一阶段，对学生的高中发展至关重要，该阶段，学生需要适应高中的学习节奏和环境，掌握合适自己的学习方法；高二阶段，学生经过分流选科，需要进一步的加强巩固,打好基础，度过疲倦期；高三阶段，经过前两年的沉淀，学生在该阶段需要树立目标，确认方向，有针对性复习，保持良好心态。
在了解到同学们的问题后，实践队员来到一些班级进行经历分享。结合学生遇到的困难与压力，队员向同学们介绍了一些有效的学习方法，如制定学习计划、积极参与课堂讨论、采用多种记忆技巧，强调持续学习与自我提升的重要性。此外，实践队员还提供了一些实用的学习压力解决方法，例如操场呐喊法、运动排解法、课间休息法等，积极鼓励同学们寻找适合自己的放松和娱乐方式，强调心理健康的重要性。
       实践队员同同学们互动，打开同学们的心扉，鼓励同学们积极表达自己的想法和感受，同时也分享了自己在高中阶段遇到的挑战和如何应对的经验。经过短暂的小型分享会，同学们都表示他们受益匪浅，不仅学到了实用的学习方法和心理调适技巧，还激发了他们对未来的信心和期待。
此外，实践队员和同学们一致认为老师的影响是极大的。高中教师不仅是学生学习过程中知识的传递者，也是学生学习的引导者和激励者。经过了解，实践队员发现在这些高中生的眼里，老师不仅仅是“传道受业解惑”之人，也是生活中的大家长。学习上，老师会关注同学们的学习情况，和需要解决学业问题的学生及时谈话，给予师长的实用意见建议；在生活中，班主任等老师会关注学生在校情况，关心住宿同学寝室生活情况；在心理上，老师会注意到一些心理上出现压力等负面影响的同学，给予及时的开解。老师在学生高中阶段是不可或缺的，也让同学们感受到，学习并不是一个人的孤军奋战，为解决同学们各方面的问题提供了强有力的支撑。
      通过这一次的高中实地走访，曲阜师范大学翻译学院根迹寻初团实践队员们对高中学生有了更深层次的了解，也对老师在教育中、生活中多个领域发挥的巨大作用有了概念。团队将持续专注于感恩师恩、助力成长展开实践，同多地市的学子一起学习，积极实践，不断追求卓越，实现人生价值。