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社会实践
自动化机器在危险化工操作中的应用与优势
自动化机器在危险化工操作中的应用与优势
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大学社会实践
] 02-22 关注：57
科技赋能乡村：化工厂如何改变村民生活
科技赋能乡村：化工厂如何改变村民生活
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大学社会实践
] 02-22 关注：77
乡村化工厂的福利待遇：科技赋能下的新变化
乡村化工厂的福利待遇：科技赋能下的新变化
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大学社会实践
] 02-22 关注：65
乡村化工厂工人的生活条件改善：科技的力量
乡村化工厂工人的生活条件改善：科技的力量
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大学社会实践
] 02-22 关注：87
自动化机器在乡村化工厂中的应用与挑战
自动化机器在乡村化工厂中的应用与挑战
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大学社会实践
] 02-22 关注：67
实地探查看乡村化工厂的现代化进程
实地探查看乡村化工厂的现代化进程
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大学社会实践
] 02-22 关注：51
科技赋能乡村经济：化工厂带动周边发展
科技赋能乡村经济：化工厂带动周边发展
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大学社会实践
] 02-22 关注：53
乡村化工厂如何通过科技提升生产效率
乡村化工厂如何通过科技提升生产效率
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大学社会实践
] 02-22 关注：59
乡村化工工人的福利改善
乡村化工工人的福利改善
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大学社会实践
] 02-22 关注：67
乡村化工工人的福利改善：科技带来的新生活
乡村化工工人的福利改善：科技带来的新生活
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大学社会实践
] 02-21 关注：76
从人工到自动化：乡村化工厂的现代化转型
从人工到自动化：乡村化工厂的现代化转型
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大学社会实践
] 02-21 关注：95
科技赋能乡村：自动化机器在氯代氨生产中的应用
科技赋能乡村：自动化机器在氯代氨生产中的应用
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大学社会实践
] 02-21 关注：62
非遗文化传承与乡村振兴的互动关系
东营利津老街长巷非遗文化资源的旅游开发潜力分析
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大学社会实践
] 02-21 关注：84
“澄畔雪鹄栖”实践队：黄河澄泥印制作体验与感悟
“澄畔雪鹄栖”实践队：黄河澄泥印制作体验与感悟
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大学社会实践
] 02-21 关注：58
非遗文化在青少年中的传播与教育——以黄河澄泥印为例
非遗文化在青少年中的传播与教育——以黄河澄泥印为例
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大学社会实践
] 02-21 关注：95
东营利津老街长巷非遗文化资源的旅游开发潜力分析
东营利津老街长巷非遗文化资源的旅游开发潜力分析
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大学社会实践
] 02-21 关注：84
东营利津老街长巷非遗文化资源的旅游开发潜力分析及非遗文化传承与乡村振兴的互动关系
东营利津老街长巷非遗文化资源的旅游开发潜力分析及非遗文化传承与乡村振兴的互动关系
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大学社会实践
] 02-21 关注：80
黄河澄泥印的历史渊源与现代应用
黄河澄泥印的历史渊源与现代应用
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大学社会实践
] 02-21 关注：88
“澄畔雪鹄栖”实践队：非遗文化传承中的青年力量
“澄畔雪鹄栖”实践队：非遗文化传承中的青年力量
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大学社会实践
] 02-21 关注：59
非遗文化传承与乡村振兴的互动关系——以东营利津为例
非遗文化传承与乡村振兴的互动关系——以东营利津为例
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大学社会实践
] 02-21 关注：117
黄河澄泥印制作技艺的数字化保护与传播社会实践报告
### 黄河澄泥印制作技艺的数字化保护与传播社会实践报告
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大学社会实践
] 02-21 关注：63
“澄畔雪鹄栖”实践队：非遗文化体验活动的设计与实施
“澄畔雪鹄栖”实践队：非遗文化体验活动的设计与实施
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大学社会实践
] 02-21 关注：40
东营利津老街长巷非遗文化传承的现状与挑战
东营利津老街长巷非遗文化传承的现状与挑战
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大学社会实践
] 02-21 关注：117
黄河澄泥印的文化符号意义及其在现代设计中的应用
黄河澄泥印的文化符号意义及其在现代设计中的应用
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大学社会实践
] 02-21 关注：117
东营利津老街长巷的非遗文化保护与开发现状
东营利津老街长巷的非遗文化保护与开发现状
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大学社会实践
] 02-21 关注：82
非遗传承人与青年学子的对话——黄河澄泥印制作技艺的传承之路
非遗传承人与青年学子的对话——黄河澄泥印制作技艺的传承之路
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大学社会实践
] 02-21 关注：63
从黄河澄泥印看中国传统手工艺的现代发展
从黄河澄泥印看中国传统手工艺的现代发展
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大学社会实践
] 02-21 关注：48
“澄畔雪鹄栖”实践队：非遗文化体验与传承的实践探索
“澄畔雪鹄栖”实践队：非遗文化体验与传承的实践探索
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大学社会实践
] 02-21 关注：52
武汉大学马克思主义学院“45°青年”发展调研实践队赴多省市调研
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大学社会实践
] 02-21 关注：71
情牵三峡，共筑乡村振兴梦——“水泽八方，情牵万民”三峡移民生活需求调研实践队实地调研侧记
2025年1月，中南财经政法大学“情牵三峡”实践队前往湖北三峡移民博物馆及秭归县丹阳社区
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社会实践报告
] 02-19 关注：245
涌来人似海，游出火中龙 ——中南大社会实践队调研大田板灯龙非遗传承
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社会实践总结
] 02-19 关注：185
河北工业大学建艺学子走进天津市武清区郝堡村艺术互动助力乡村振兴，传承人文风貌
2025年1月11日，河北工业大学建筑与艺术设计专业的学生们前往天津市武清区郝堡村，开展了一次为期五天的实地调研活动。
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社会实践活动
] 02-18 关注：70
传统文化润童心：中南财经政法大学实践队携大田板灯龙非遗文化走进三明儿童之家
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社会实践报告
] 02-18 关注：100
数智助振兴——对杞梓里镇山核桃农户的访谈报告
大学生社会实践队来到歙县杞梓里镇，就当地山核桃产业转型问题与农户进行了访谈与交流，希望用自己的专业知识为当地的乡村振兴贡献一份
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社会实践报告
] 02-17 关注：230
渔家乐：发展与生态的思想碰撞与实践融合
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大学社会实践
] 02-17 关注：73
渔家乐：在发展与生态间寻得平衡
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大学社会实践
] 02-17 关注：84
渔歌悠扬，渔家乐绘就发展与生态新画卷
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大学社会实践
] 02-17 关注：60
渔歌悠扬，渔家乐与生态的和谐新篇﹣﹣思想总结
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大学社会实践
] 02-16 关注：66
茂腔传承：社会实践觅踪
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大学社会实践
] 02-16 关注：259
茂腔传承：实践中的探寻
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大学社会实践
] 02-16 关注：89
探寻茂腔传承之路：社会实践纪实
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大学社会实践
] 02-16 关注：71
渔歌相伴，渔家乐发展与生态共谱新章-思想总结
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大学社会实践
] 02-16 关注：54
渔歌相伴，渔家乐发展与生态共谱新章-实践纪实
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大学社会实践
] 02-16 关注：50
数智赋能山核桃产业：黄山核桃香韵队深入安徽歙县杞梓里镇调研
来自中南财经政法大学的社会实践队来到黄山歙县杞梓里镇，参观当地山核桃产区，并从数智化角度为产业振兴提供思路
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大学社会实践
] 02-16 关注：259
黄河澄泥印：千年非遗的魅力与新时代传承之路
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大学社会实践
] 02-14 关注：117
探寻黄河澄泥印：非遗技艺的魅力与传承困境及破局
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大学社会实践
] 02-14 关注：118
寻访红色记忆，传承英雄精神
来自东南大学的湖北行东团队实地走访宜昌大撤退纪念园，完成该实践报告
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大学社会实践
] 02-14 关注：107
邻里守望，温暖乡村——曲阜师范大学实践队助力“网格化互助养老”新模式
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大学社会实践
] 02-13 关注：86
渔舟唱晚，生态长歌：渔家乐里的和谐共生之道
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大学社会实践
] 02-13 关注：93
探寻母亲河畔的生态乐章——寒假社会实践走进渔家乐
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社会实践活动
] 02-13 关注：55
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