关注孩子心理健康，营造良好家庭氛围

7月16日至7月26日，湖北师范大学扬梦青年行实践队在各队员所在地正式开始了为时十天的暑调工作，我作为其中的一员，在我的家乡湖北宜昌展开了调查。我们调查的主题是:网上“滔滔不绝”到现实“沉默寡言”——关于"微时代"下大学生网络社交依赖引发的群体性孤独现象的调查研究。
当代大学生沉迷网络，引起群体性孤独现象的一大原因是家庭原因。或是父母对孩子的心理健康关注较少，或是家庭氛围不太和睦。
家庭环境的教育效果不佳，究其原因是物质、精神上存在问题。首先，从家庭居住环境看，家长倾向于按成人意愿进行设计，较少考虑到幼儿的需要。比如，卧室书房只放冰冷电器、厚重家具，桌上柜中只摆华丽饰物、生活用品，墙上门廊只贴名人字画、明星剧照……整个空间的布置成人化严重，缺少符合幼儿年纪的物件。其次，许多家庭缺少与孩子的互动。比如，有的家长只顾自己工作、娱乐或健身，全然不与孩子一起行动;有的则要求幼儿超前学习……幼儿长期生活在这样的家庭环境中，不利于心理健康和良好品格的形成。
孟子曾说:“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。”良好的家庭环境对居住其中的人有潜移默化的作用。从个人发展角度看，幼儿时期形成的情操可以影响幼儿一生;从国家角度，新一代幼儿的素质决定了未来的国民素质。因此，营造符合幼儿成长规律的家庭教育环境就尤为重要，不仅有利于启迪幼儿智慧、塑造良好情操，还能为文明国民行为的养成奠定基础。那么，家长应如何为孩子创设一个良好的家庭环境呢?
家庭和谐是健康心理环境的基本要求。家庭生活中长辈之间的融洽、宽容，互相关心、尊重，能给孩子的心灵播下与人为善、尊重平等的种子，进而帮助孩丁字公处理一才袖风貌都会给孩子一生孩子的第一任老师，是孩子模仿的对象，言谈举止、精神风貌都会给孩子一生留下深刻的影响。在一个融洽和睦、充满爱的家庭里，父母轻声细语地讲道理，能启迪孩子与人沟通时注意音量。相反，在父母争执打骂不断的环境下，便难以教会孩子尊重他人。因此，家长必须不断完善自我，做孩子的楷模，让孩子在文明和谐的家庭环境中逐步形成关心、友好、谦让、文明的高尚品格。
民主氛围是健康心理环境的关键要素。马卡连柯说过:“不要以为只有你们同儿童谈话，教训他、命令他的时候才是教育。你们是在生活的每时每刻，甚至你们不在场的时候，也在教育着儿童。”在传统社会中，家长多以长辈身份强加给孩子种种不合理或过高的要求，是一种管理式教育，不利于培养孩子个性化和自信心。正确健康的家庭心理环境应该是以朋友身份与孩子谈心沟通，在家中营造轻松、愉快、自如的民主氛围，使孩子主动表达内心想法，从而更好地从根源上帮助孩子认识错误、改正错误。
适时陪伴是健康心理环境的重要保障。父母的陪伴，比任何物质奖励都更能给孩子幸福感。但一部分家长对陪伴教育的认识不足，认为努力赚钱、满足孩子物质需求更为重要，以为给孩子报班等提供尽可能多的教育资源就足够了；还有一部分家长在社会竞争中工作繁忙，委托父母帮忙照看，与孩子相处的时间极少。殊不知，学校教育、隔代教育都无法替代父母亲身的陪伴教育。在孩子幼小的心灵里，和父母一起搭积木、踢踢球、过家家……是最幸福快乐的事；与父母的相处中也能更好、更快地学到父母为人处世的方式和生活的态度，传承优良的家风。
（通讯员 张馨雅）