以支教之桨,扬青春之帆——湖北省宜昌市枝江市董市小学开展支教活动

      2023年7月8日我作为橙（承）红暑期志愿服务队的一员随着大家一起前往湖北省宜昌市枝江市董市小学开展支教活动，这是我第一次去偏远地区支教，心中充满了期待和一丝丝紧张害怕，不过这一丝害怕在我刚下车时就烟消云散了。我们走到出站口就受到了老师们的热烈欢迎，他们热情的帮我们拿行李，不停的问着我们饿不饿、渴不渴、路上累不累，温暖的问候瞬间驱走了身体的疲惫。
       由于来的时候是周末，所以第一天并没见到我的“学生们”，这时候我的感觉还是有点不太自信，倒不是怕没有东西教给他们，而是对站在讲台上上课一点经验都没有，虽然我们从小到大也听过那么多老师讲课，但让我就这样站在讲台上还是有点心虚。接下来就是和老师、学生的交流认识过程，特别是和学生的交流过程，总的来说可以用三个阶段描述，那就是从陌生到害羞到熟识最后到大胆交流。一开始的时候，学生们俨然已经把我当成了一个正规的老师来看待了，对我又陌生又好奇，我问他们一些问题的时候基本没人回答。但随着我呆的日子越来越长，我们之间的关系也发生着微妙的变化，他们终于敢跟我说话，并问我一些学习上面的问题，我们的谈话增多了对彼此的了解也渐渐增多了，我知道了大多数学生的家离学校比较远，如果父母没有时间每天接送，为了安全考虑他们只能住在学校的宿舍里.......经过半个月的工作生活，我充分体会到了作为一个老师的责任、荣誉和艰辛，在课堂上和课堂外我都极力维持一个老师应有的风度，尽量的做好自己的本职工作，同时重温一下自己的小学生活，我真切的感受到每一天都过得特别充实。下课后的活动虽然单调但却十分有趣，我陪着孩子们在操场是踢足球、打篮球，在这时候我们是最无拘无束的，我们尽情的奔跑把所有的烦恼都甩掉。
       在我看来，支教是时代的产物，是赋予我们实现自我价值、锻炼自身能力、提供广阔天地、完成人生试卷的舞台；是加强修养、丰富涵养、提高素质进行自我准确定位的砝码；是我们理论联系实际、主观客观结合分析问题能力、注重时间观念升华的梯子。希望以后还能有机会参加此类社会实践活动，不断提高自己的综合素质、能力素养。