关爱儿童，共同成长

为给予儿童更多的关爱和照顾，为祖国花朵的健康成长创造条件，1月2日至1月3日，曲阜师范大学外国语学院“爱无限，暖冬行”实践队寒假社会实践队在山东省青岛市即墨区等地，开展本次“关爱儿童，共同成长”的社会实践活动。此次社会实践活动围绕社区当地的儿童教育和生活展开，致力于为社区儿童送去温暖。
    本次实践活动在青岛市即墨区的灵山街道办事处等社区举行。首先，“爱无限，暖冬行”实践队队员第一时间联系到社区的工作人员和负责人，对于每家每户的儿童以及未成年人的学习和生活情况进行统计调查。并根据不同阶段的孩子制定适当的补习以及辅导计划，实行线上线下相结合的辅导方式，帮社区儿童补习功课，预习课本等等。“爱无限，暖冬行”实践队的辅导计划的主要范围是高中、初中、小学这三个阶段的孩子。
    补习功课的过程中，实践队队员尽量的将同一阶段的孩子安排到一起进行补习，这样相对来说可以提高效率，尽量顾及到每个孩子。在进行功课补习的过程中，“爱无限，暖冬行”实践队队员对每一个孩子都进行鼓励，鼓励积极发言和提问。
    线下主要在社区的活动中心进行补习，辅导的主要内容包括疑难问题的解答，寒假作业的辅导，有关学习或者是作业方面的小问题，或者其他生活等方面的疑惑。
在这个过程“爱无限，暖冬行”实践队队员也发现有一部分孩子对于学习态度比较消极，不愿意主动提问，或者是对于辅导比较抵触，实践队队员在第一时间与与其进行积极的沟通，鼓励孩子在辅导的过程中去提问，问出自己的问题。
    其中有一个小男孩儿，对于自己的学习和功课态度十分消极，不太愿意接受辅导，比较抵触这种实践队队员对其进行功课辅导的行为。“爱无限，暖冬行”实践队队员于成琳与其父母进行了积极地沟通。据了解，这个小男孩是在学校里成绩并不是很靠前，所以对于自己的功课和学习方面，会有一些抵触以及不自信。实践队队员于成琳在发现这些问题之后，及时的和小男孩进行了沟通，对他进行了心理方面的疏通。最后，小男孩也意识到自己消极抵抗学习的行为是不对的，并且积极的投入到了“爱无限，暖冬行”实践队队员的辅导活动中，积极的进行提问以及发言，态度比之前积极很多。
    除此之外，“爱无限，暖冬行”实践队也采用小纸条的方式来对每一位同学的问题进行解答，尽力确保不漏一位孩子。孩子们可以将问题写在小纸条上，“爱无限，暖冬行”实践队队员会进行收集，并且一一的进行解答。
    “爱无限，暖冬行”实践队队员将目光重点放在了社区的留守儿童身上，为他们送去温暖，与社区的负责人以及相关机构进行联系帮助他们解决一些学习上的问题，或者是生活上的困难。“爱无限，暖冬行”实践队辅导的重心是在学习上，但是有一部分会涉及到日常的兴趣爱好，比如说读书，看电影，打球，画画，写作等等方面，所以辅导的范围是非常广泛的，孩子们可以从辅导中学到很多小知识，也可以培养自己新的兴趣爱好。
    “爱无限，暖冬行”实践队队员举行相关的活动，比如说击鼓传花，剪纸，画画，练习书法等小活动，来对为社区的儿童送温暖，给他们带去关爱。这个过程中，孩子们可以充分的发挥自己的想象力我画出属于自己的画作以及书法作品。“爱无限，暖冬行”实践队的队员也会积极的对孩子们进行帮助以及引导,帮助他们养成一个良好的习惯。小朋友们充分发挥自己的想象力创造出了十分丰富多彩的画以及手工作品，包括可爱的小动物，十分真实的食物，花漂亮的草树木等等。
最终将孩子们的作品制作成画册或者是宣传册，并且在社区活动中心的大厅进行展览，这些活动锻炼了孩子们的动手能力，也都获得了家长们的一致好评。
    “爱无限，暖冬行”实践队队员也非常关注社区儿童的心理健康问题，并且进行了线上线下相结合的心理健康咨询活动，邀请家长进行参与，心理健康讲座的主要内容能包括心理儿童心理健康的重要性，儿童心理健康的咨询问题，当家长发现孩子出现了相应的心理健康问题，应该如何去应对？如何正确的看待心理健康问题等等。
    本次“关爱儿童，共同成长”的实践活动获得了社区家长和孩子们的一致肯定，“爱无限，暖冬行”实践队员们也表示在此次实践活动中收获颇丰。