红色火种童心种 洛师学前“先锋杯”团队采访

采访时间：2022年4月28日星期四

采访地点：洛阳师范学院学前教育学院

采访人：李欣记录：李欣

被采访人：黄婷潇、刁静谊、赵苗苗职业：洛阳师范学院学前教育学院2020级在读学生，“先锋杯”团日活动主要参与者

问：大家好，作为这次优秀“先锋杯”作品的主要参与者，借此机会对大家进行一个采访。首先，在大家各自负责的部分，遇到过哪些困难和挑战吗？是怎样解决的呢？

答：（苗苗）我的部分是后期制作，就是我们作为学前教育专业的学生，平常的学习中也学到了简单的视频制作，所以我们的部分没有太大的问题，但是会有一些比较细小的点难以把控，比如文件命名的问题，稍微影响了进度，我们经过总结，就减少了这方面的阻碍。

（刁）我们负责的部分，主要是绘画和文字文本的书写，绘画方面，我们遇到的问题主要体现在，时间紧，某些部分出现了绘画错误，所以我就和团队内部成员交流讨论，最后在合理范围内进行了一个改编，进行了一些修改，这个还是要靠团队的帮助吧。然后就是文字的书写，经过了一些汇总顺利完成。

（黄）没有遇到什么太大的问题，因为时间比较紧急，就要比较注意细节，尽量呈现最好的作品。

问：那大家在这次的活动中都有什么收获呢？

（黄）首先是，自己了解了《大锅小锅行军锅》这个故事和它的背景，我觉得收获最大的，就是可以投放到幼儿园中，让孩子聆听红色故事，传承红色精神（职业高价值感的收获瞬间）

（刁）一方面，我认识到了个人在书写和绘画方面还有待提高，所以在以后的学习生活中，我会注重对书法和绘画的练习。另一方面，我意识到，传统文化和老一辈革命精神在幼儿园的宣传和教育做得还不够，我们还要在这方面继续努力。

（苗苗）一方面，以后会更加注意细节方面的问题，另一方面，我看到了团队的力量，人多力量大，我们最终呈现出了一个比较个人比较满意的效果，还有大家一起参与到这个活动中，一起奋斗的感觉也是非常美好的，让我感到很享受。

问：之后活动的话，会选择担任怎样的角色？

（苗苗）任何一个都可能会担任，因为想体验不同角色在团队中的作用，多尝试一点，在不同的角色中体验，是对个人成长很有帮助的。

（刁）可能是多方面的。

（黄）多一些角色，多一些尝试。

补的问题：

问：为什么对这次团日活动的积极性和热情这么高？

答：（苗苗）一方面是想提升自己，另一方面希望为集体做一些贡献。

（刁）第一点是因为这次的主题很吸引我，利用绘本的形式向幼儿呈现红军精神和红军故事，因为之前的活动都是讲团课啊、讲党史啊，这些都太普遍了，而这次我们这个团队的主题是非常新颖的，是与实际相联系的，能真正做到结合专业。第二个原因是，我们班的班集体的团队精神非常浓厚，大家互相鼓励，一起去完成同一件事的时候，这种感觉是非常好的。

（黄）我觉得这个团日活动，是将红色精神的主题运用到了幼儿园当中，这非常的吸引我，我觉得我多做一点就是在为孩子的精神养料做贡献。