- “逝者如斯夫，不舍昼夜”
- 古人曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。短暂又难忘的实习旅程就像白驹过隙般，飞速而逝，而这其间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一应俱全
- [社会实践经历] 03-28 关注：62
- 把实践当工作
- 自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题，大学生暑期社会实践报告论文。
- [社会实践总结] 03-28 关注：55
- 众人拾柴火焰高
- 作为祖国未来的事业的继承人，新一代大学生就应及早树立自我的历史职责感，提高自我的社会适应潜力。
- [社会实践心得] 03-28 关注：54
- 做家教的体验
- 暑假社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时时间也
- [社会实践报告] 03-28 关注：151
- 妙笔写春风，信纸伴温情
- 3月20日至3月25日，语言文化学院实践部举办了“妙笔写春风，信纸伴温情”活动，活动中，大家积极参与，最终圆满完成。
- [大学社会实践] 03-28 关注：59
- 学习技能精益求精
- 在这个信息就是金钱的时代，小至学生工作，大至社会运行，都需要能够良好传递信息的综合性人才，以此为缘由，才有了这次创远团校的海报
- [社会实践总结] 03-20 关注：77
- “以青春之名，赴家乡之约”
- 笃前行而勿顾后，背黑暗而向光明”，为引导新一代青年坚定理想信念，践行初心使命，弘毅书院组织全院学生积极参加河南省教育厅“越团结
- [社会实践心得] 03-20 关注：110
- 春芽行动之东风小学
- 为了增强儿童的安全意识，保护未成年人的身心健康，3月15日下午1：30，巢湖学院生物与环境工程学院青年志愿者协会赴东风小学开展“春芽
- [社会实践活动] 03-20 关注：102
- 传承乡村文化，迹遇即变机遇
- 民族要复兴，乡村必振兴。为确保乡村振兴的顺利推进，各个乡村如今都在加快乡村文化建设的步伐。村落文化以一些新的形式得以传承保留，
- [大学社会实践] 03-20 关注：122
- 多彩非遗 ，点亮童梦
- 为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，深入领会落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，坚持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨，聚焦抓
- [社会实践报告] 03-13 关注：92
- 涓涓细流
- 本次支教活动即将进入尾声，队员们对于自己的工作安排愈发熟练，师生之间的关系越来越融洽，配合越来越默契。临近九点的第一节课，各班
- [大学社会实践] 03-11 关注：59
- 微光成炬
- 山东大学赴贵州“助力黔行”队伍2023年1月12日夜20：00 助力黔行支教队伍第一次课堂情况分析会顺利开展
- [大学社会实践] 03-11 关注：77
- 色彩与心理学
- 年关将至，这一片土地上冷冽的气息被久违的太阳驱散。此刻我坐在书桌前，看着今天支教过程中留下的一张又一张充满意义的照片，感慨万千
- [大学社会实践] 03-11 关注：64
- 最美的期待
- 赤子送春晖，乡土叙韶华。每天都能看到朝阳迎面，我也再次回到家乡，继续为乌蒙大地的孩子们送去一份我的努力。转眼间，这次寒假的支教
- [大学社会实践] 03-11 关注：63
- 初心
- 至此，支教活动已经过去一半了。年年新朝至，岁岁新人来，这次和新的队员一起，在新年之初再次与赫章相遇。不像去年夏天，这次因为特殊
- [大学社会实践] 03-11 关注：49
- 以支教之行，守祖国之花
- 2023年3月5号，来自西北农林科技大学经济管理学院工管2205班和经济2102班六人支教小分队在经济管理学院实践部志愿者——来自工管220
- [社会实践经历] 03-06 关注：62
- 盼迎雷锋三月，吹遍税法春风
- 税收作为国家组织财政收入的主要形式和工具，对于国家调控经济、监督经济活动、维护国家政权等方面具有重要作用。而学习税法，能增强依
- [社会实践报告] 03-06 关注：49
- 华亭市人民广场环保活动
- 绿水青山就是金山银山，美丽的环境更需要大家共同的努力，优美的环境是人们共同的追求，伴随社会的发展，人们也意识到了在发展经济的同
- [社会实践活动] 03-06 关注：54
- 回看历史 体味人文
- 在今天早上我们星火传递社会实践队参加了华亭市博物馆的“回看历史，体味人文”的志愿者活动，通过这次活动让我对华亭文化有了更深刻
- [大学社会实践] 03-06 关注：88
- 播种希望，助力前行
- 我想支教最美好的意义是在于不期而遇的温暖。支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香却让人回味无穷。支教生
- [大学社会实践] 03-02 关注：69
- 振兴家乡，微光成炬
- 在这里，柴米油盐，日子平淡却欢喜;在这里，人民热情淳朴，尊老爱幼。慢慢地，蕉坑村不再是索然无味的偏远山村了，在乡村振兴的推进下
- [大学社会实践] 03-02 关注：68
- 教学日记
- 我会不断鼓励学生开口，无论这么说，说出口就是好的。所以在一点点尝试中，一点点试错中，学生也完成了学习。 所以，教育在于引导，没
- [大学社会实践] 03-02 关注：26
