强师育未来

     为了深入探讨乡村教育现状、提升师范生教学素养以及普及生态保护知识，曲阜师范大学教育学院的“生态共守望，强师育英才”社会实践队于2024年1月17日至19日在山东临沂第三十一中学开展了为期三天的社会实践活动。在此过程中，队员们通过多种途径全面了解了乡村教育的发展状况，协助教师完成日常工作，并争取到与学生交流以及开展生态知识宣讲的机会，从而提升自身的教育教学能力。
      1月17日清晨，队员们踏入校园，在教师引导下体验了学生们早读的氛围。随后，他们来到一层办公室，亲身了解教师日常工作，为后续实践活动做好准备。在与七年级班主任张老师的交谈中，队员们发现乡村教师的教学方法与城市教师存在一定差异，他们更注重实用性和创新性，通过实物展示、互动游戏等方式激发学生兴趣。同时，乡村教师在承担教学任务的同时，还需关注学生生活和心理状况，解决各类问题。经过沟通，队员们又与部分学生探讨了学习方面的问题。了解到乡村学生对未来充满期望和梦想，他们希望通过自身努力改变命运，为家庭和社会作出贡献。此外，他们对未来职业选择有了初步规划。
      在初步熟悉环境后，队员们随教师进入课堂，协助教学，并观察教师教学方法及学生学习状态。当学生们了解到实践队伍在进行生态调研时，表示对生态知识感兴趣但了解有限。因此，队员们争取到进班宣讲生态常识的机会。1月18日下午，他们利用课余时间开展生态保护知识宣讲活动，通过生动案例和形象视频资料，普及生态保护知识。队员们以讲解、演示和互动交流的方式，介绍生态平衡概念、环保方法及意义、垃圾分类等知识，引导学生认识到生态保护的重要性。宣讲结束后，队员们继续随教师听课，并参与放学后卫生打扫工作。在垃圾分类知识宣讲的基础上，学生们更加有序、高效地处理垃圾，正确分类。