儿童是国家的未来，是民族的希望，是家庭的宝贝。他们的成长和发展，关系到国家的前途和命运。儿童成长需要全社会的关注和呵护，需要家庭、学校、社会等各方面的共同努力。2024年1月，曲阜师范大学 “苯心筑梦实践队”队员在山东省日照市岚山区安东卫街道开展了关于辅导儿童学习，助力少年成长的实践活动，为当地儿童带去了温暖和关怀。
在生命的旅途中，每一段经历都如同一本厚重的书，等待着我们去细细品读。自从我开始辅导儿童学习、指导他们完成作业的那一刻起，我的生命便与这些天真烂漫的孩子们紧密相连，共同编织着一段段难忘的故事。
初为人师，我满怀憧憬与期待，但同时也夹杂着一些不安与紧张。毕竟，对于儿童教育这一领域，我还是个新手。然而，正是这份不安与紧张，推动着我不断地学习、探索，努力成为一名合格的学习指导者。
在辅导孩子们作业的过程中，我逐渐发现，每个孩子都是独一无二的个体，他们有着不同的性格、兴趣和学习方式。有的孩子聪明伶俐，一点就通；有的孩子则显得有些迟钝，需要更多的耐心和时间去引导。但无论是哪种类型的孩子，他们都需要我们的关心、理解和鼓励。
图为实践队员检查学生作业情况。
记得有一次，我辅导一个名叫晨晨的孩子做数学题。晨晨平时表现得很好，但那天他似乎特别不在状态，连续几道题都做错了。我开始有些着急，担心他的学习成绩会受到影响。但当我仔细观察时，发现晨晨的眼神里充满了困惑和挫败感。我意识到，他并不是因为不努力学习而犯错，而是对某些概念的理解存在偏差。
于是，我耐心地给他讲解那些概念，用更加生动有趣的方式呈现给他。渐渐地，晨晨的眼神变得明亮起来，他开始理解并掌握了那些之前困扰他的知识点。最终，他不仅完成了作业，还主动向我请教了更多的问题。那一刻，我深深地感受到了教育的魅力，也为自己能够成为孩子们成长道路上的引路人而感到自豪。
在辅导孩子们学习的过程中，我也逐渐领悟到了一些教育的方法和技巧。例如，对于年龄较小的孩子，我们需要用更加直观、形象的方式去教授知识，让他们能够在轻松愉快的氛围中学习；而对于年龄稍大的孩子，我们则需要注重培养他们的自主学习能力和解决问题的能力，让他们能够在独立思考和实践中成长。
图为实践队员给学生讲解题目。
此外，我还发现，与孩子们建立信任和亲密关系是教育成功的关键。当我们真诚地关心他们、尊重他们，他们也会用同样的方式回应我们。他们会更加愿意听取我们的建议和指导，也会更加努力地学习以回报我们的付出。
然而，教育并非一帆风顺。在辅导孩子们的过程中，我也遇到了许多挑战和困难。有时孩子们会对学习产生抵触情绪，不愿意去做作业，不去听你的讲解，有时他们会因为理解不了某个知识点而感到沮丧，从而丧失继续学习下去的信心与动力。在这些时候，我需要不断地调整自己的教学方法和态度，用更加灵活和多样的方式去引导他们、鼓励他们。
图为实践队员在板书。
在辅导过程中我也意识到，作为教育者，我们需要不断地学习和进步。只有不断地提升自己的专业素养和教育理念，才能更好地满足孩子们的学习需求和发展需要。因此，在辅导孩子们的同时，我也在不断地阅读相关书籍、请教教育领域的前辈，与其他志愿者交流分享经验。这些学习和实践不仅让我成为了一名更加合格的教育者，也让我在教育的道路上走得更远、更稳。
回顾这段辅导儿童学习，助力少年成长的实践经历，我深感收获颇丰。我不仅学会了如何与孩子们相处、如何教授知识、如何解决问题，还学会了如何耐心倾听、如何真诚关心、如何用心感受每一个孩子的独特之处。这些经历和感悟将成为我未来教育之路上的宝贵财富和指引灯塔。让我们一起为孩子们的未来加油努力吧！
