三峡大学：【暖星护航】孤单星球守护计划，携载祈愿扬帆远航

       习近平总书记在二十大报告中强调：“完善残疾人社会保障制度和关爱服务体系,促进残疾人事业全面发展。”基础医学院暑期社会实践调研团队“暖星护航”队为深入贯彻学习二十大会议精神，紧跟大兴调研之风，结合自身医学专业背景特色，开展“自闭症儿童的家长社会支持系统”的主题实践调研活动。
      2023年8月17日，“暖星护航”团队在S2202举行出征仪式，由基础医学院院长李新志亲临现场指导，对团队寄予厚望并提出了要求；由指导老师邹文君和刘雪梅总结了前期调研准备，并对接下来的实践调研进行活动与时间的规划指导。
       |在实践中感悟世界的色彩斑斓，在调研中传递医者的温馨情暖
     李新志院长首先讲述了“折翼”女孩廖玉婷的故事：8岁那年因车祸截去了双臂，甚至一段时间内一蹶不振。后来她认识了一位来自兰州的也同样失去双臂的阿姨，但这位阿姨却可以用脚绣十字绣，甚至写书法、做饭。于是，在阿姨不断地鼓励下，廖玉婷练习用脚趾夹黄豆，开始写字，由此，命运的齿轮开始转动……在今年，她靠着灵活的双脚参与高考，并被海南工商职业学院录取。
     李院长强调，要切记调研的真正目的，在调研中有所学习、有所成长，学习到最重要的一课：如何感受病患的世界。只有当你们不断站在病人的角色上去感受，才能发现他们的需求是什么。你们可能会看到患有自闭症的儿童表现了重复刻板行为，那可能是他们想与你强调什么，并不要带着有色眼镜去惯性思维审视一个孩子，这也是你们成为医生未来道路上的必修课。
       |拒绝标签化的定义，练就医者的语言艺术
     李新志院长也对实践团队成员提出了建议：不要对孩子定义，要让孩子定义自己的人生，尤其是自闭症儿童这一群体，这对于他们可能是改变一生的，也因此更加需要你们耐心地沟通与理解，这是你们练就医者语言艺术的一次重要社会实践课。
     李院长强调，要紧紧跟随学习习近平总书记提出的“大兴调研之风”，只有迈入基层，当走进那些自闭症儿童的身边，你们才会见识到他们的世界的色彩是什么样子的，只有在“感受态”，才会让你们与患者更好地共情，增加医患之间的交流信任，让他们笃信生活前方就是康庄大道，才能坚定他们击败病魔的信念。
       |千锤百炼中凝心聚力，师者箴言中绘制宏图
     团队指导老师邹文君和刘雪梅指出，前期的问卷设计以及调研内容的完善是一个团队凝心聚力、不断斟酌打磨的成果，在多次的线上会议讨论以及试调研阶段也取得佳绩，在实践中团队成员获得新的知识与新的方法，多维度了解自闭症儿童的家长社会支持系统在当下不断发展的需求，希望在接下来的实践中，能够更加精细化地实施调研方案，并进一步优化问卷设计和调研内容，更好地满足自闭症儿童家长的需求，共同创建一个全面、专业的自闭症儿童家长社会支持系统。