(通讯员:张佳琪)7月2日,武汉东湖学院13位青年学生组成“传授知识如同养育禾苗”志愿者队伍——知禾实践队,前往湖北省咸宁市嘉鱼县青少年活动中心,开展了为期11天的2024年暑期“三关爱”公益活动。在11天的时间里,13名队员与48名小学生,开展了丰富多彩的教育、文艺活动,给孩子们带来了知识和乐趣。开展精准教育关爱志愿服务活动,受到当地教育局和学校以及家长的高度好评。
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知禾实践队在夏日蝉鸣声中,开始了“三关爱”实践活动。队员们运用自己的专业知识,为孩子们量身定制了一套适合他们的教学方案。通过围棋、手工、健美操、语言艺术、书法等课程,寓学于乐、培养学生特长,促进学生全面发展。通过参与式、体验式、项目式的美育课程,队员们指导孩子们排演节目、制作作品并进行展演展览,使孩子们感受、享受艺术之美,培养他们学会观察美、发现美、欣赏美、追求美,帮助他们提升人文美学素养,美化心灵、陶冶情感。队员们也同时获得了倾听、沟通、合作、创造、整合的能力。课程内容注重培养孩子们的思维能力和创新能力,通过讲解、示范和实践相结合的方式,让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。
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除了教学之外,队员们还与孩子们建立了深厚的情感联系。关心他们的生活和成长,倾听他们的心声和困惑。用自己的行动诠释着“爱心、耐心、细心”的教育理念,成为了孩子们心中的良师益友。在活动的过程中,队员们也收获了很多。看到了孩子们的进步和成长,感受到了他们的纯真和善良。这些经历让队员们在实践的同时,感受到了一丝温暖。同时,也深刻认识到了教育对于改变命运的重要性,明白了自己肩负的责任和使命。各种课程的开展,使孩子们与队员们相处更加密切。
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队员们在实践过程中面对不同年龄段和学习能力的孩子,需要不断调整自己的教学方法。有些孩子基础较差,需要更多的耐心和细致的指导;而有些孩子则表现出强烈的求知欲和学习能力,需要提供更有挑战性的学习内容。为了满足不同孩子的学习需求,采用分层教学的策略,鼓励孩子们互相学习、互相帮助,形成良好的学习氛围。
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面对教育领域的不断变化和发展,队员们深知自己需要不断学习和提升自己的专业素养。因此,在实践期间,利用业余时间阅读教育相关的书籍和文献,队员们互相进行学术交流、研讨,寻找适合自己适合学生的教学方法,通过不断学习和实践,提高了自己的教学技能和教育理论水平,不会像第一次走上讲台,忐忑不安,担心课堂内容不足以喜迎孩子们的注意。实践过程中的挑战是多方面的,但正是这些挑战锻炼了队员们的能力和意志。通过不断努力和适应,不仅克服了这些挑战,还收获了宝贵的经验和成长。
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这个夏天,知禾实践队在嘉鱼县青少年校外活动中心度过了一段难忘的时光,这是他们在大学时期里最生动的一课。队员们用自己的行动诠释了青春的价值和意义,也为孩子们的成长播下了希望的种子。我们相信,在未来的日子里,知禾将继续前行在教育的道路上,为更多的孩子带去希望和光明。(武汉东湖学院 知禾实践队)
