孙潇，华中农业大学动科动医学院动物医学专业16级研究生，现为华中农业大学“本禹志愿服务队”第十一届研究生支教团团长、华中农业大学原创公益话剧《牵挂》第一代主演。他是中国青年志愿者的忠实成员之一，本科期间，积极参加各种志愿服务活动，热情帮助他人。他是华中农大原创公益话剧《牵挂》第一代男主角，在舞台上饰演以徐本禹等优秀志愿者为原型的有为青年，为观众带来无数感动和思考，传递满满正能量。在2014年“五四”青年节之际，话剧《牵挂》在京演出，中共中央政治局委员、国家副主席李源潮观看演出并亲切接见。2015年7月，他从舞台走向真实的支教生活，在贵州山区开展支教工作，期间任第十一届研究生支教团团长，在艰苦的条件下和环境中坚守岗位，奉献青春。投身一年的支教体验，立志一生的志愿服务，从“情结”到“情怀”，用行动和真情践行。
2016年9月3日，对孙潇来说是个特别的日子，他在结束支教工作后首次参演话剧《牵挂》。当提到“山区那群孩子”时，眼前是满满的回忆和怀念；当“孩子们送上礼物”时，仿佛就在昨天真实发生在自己身上的事情；当向观众描述大山深处孩子们生活贫困和种种不幸时，感慨的内心和任重道远的责任感。演出结束后，当有新生交流说“观看话剧深受感动，希望自己以后也能去支教”时，他无比欣喜和激动，相信话剧《话剧》牵挂不仅改变了他的人生，也能影响到更多的人。一年的支教经历也将成为他继续坚守“志愿者”风尚的力量源泉，在青春中留下精彩，在人生中更留下无数温暖和正能量。
纯纯“情结”，扎根心底，点滴小事志愿行。2010年9月，一个懵懂青年初进华中农大校园，当他看到文化宣传栏中关于本校校友徐本禹的感人事迹时，回想起数年前观看《感动中国》的熟悉画面。“志愿服务”和“支教”的情结，从此埋藏在心底，决心在青春岁月中践行。所以，无论是大型的学术会议志愿服务，还是社区孤寡老人关爱行动，他都积极参加，收获快乐，更点燃信念，照亮前行之路。在在生活、工作和活动中，“志愿精神”不是行为的束缚，而是情感的标杆，是用心真诚奉献，是用情点滴付出。那种纯纯的“情结”带来的内心快乐和精神享受，即使是点滴小事，但一样能够让青春更有意义，更加充实。
浓浓“情感”，舞台演绎，传递感动志愿魂。2013年，已经大三的他被华中农大原创公益话剧《牵挂》的“支教”主题和男主人公无私奉献的精神深深打动和吸引。通过选拔加入剧组后，他利用课余时间和暑期用心排练，与剧组的老师和同学们一起克服重重困难，不断打磨，最终为新生呈现精彩演出。同年12月“国际志愿者日”，话剧在湖北剧院上演，向湖北省各高校学子传递温暖与感动。2014年“五四”青年节之际，话剧《牵挂》在人民大学和国家大剧院公演，为首都高校的优秀志愿者代表们带来节日的问候和致敬。2014年5月4日，当中共中央政治局委员、国家副主席李源潮在观看演出后亲切交流时，问其真实可感的表演是不是来自支教经历，他坚定表示大学毕业后一定要去支教，去看看山里的孩子们。这份承诺源自心底的梦想，内化的感染，更来自作为志愿者的青春热血和责任担当。
原创话剧《牵挂》荣获第八届全国高校校园文化建设优秀成果特等奖，《牵挂》剧组也荣获湖北省青年文化建设突出贡献奖。作为其中一员，他倍感荣耀，更深感责任。正能量以优秀文化为载体的传播形式拥有强大的感染力，而他更是在无数次挥汗如雨、泪洒舞台中接受精神的洗礼和熏陶。“志愿之魂”真切而崇高，他希望可以用余生的所有继续努力传递和追寻。
默默“情怀”，投身山区，青春践行志愿情。2015年7月，孙潇兑现了“诺言”，以华中农业大学“本禹志愿服务队”第十一届研究生支教团成员的身份来到贵州省毕节市大方县猫场镇兴合村狗吊岩组为民小学支教。这里是十余年前徐本禹老师曾支教过的岩洞小学，现在教室搬到了教学楼，但教学条件依然非常落后。“路不通，信号差，没有网”，生活的环境也极为艰苦。支教工作以教学为主，他和队友每周有二十余节课时，几乎每天满课。但学生基础很差，所以一有空就给学生们补课。虽然缺少教学经验，但是他用自己的热情和专注来弥补。这一年，他和队友通过各种途径筹集爱心物资，现在已经给学校添置了20余台电脑和两台投影仪，以及一些教学用具和体育器材，在教室安装了电路和电灯，还有水箱、水管、水龙头，学校用水也方便了很多。另外，募捐到的图书、衣物、鞋子，也很好地帮助到全校近200名学生。还开展了“六一文艺汇演”等丰富多彩的文体活动，希望给孩子们留下美好的童年时光。面对为民小学一半学生都是留守儿童的特殊情况，他也尽力去联系爱心人士，和队友一起帮助近二十名同学建立了一对一结对帮扶。
这一年他还和队友们共同努力促成了贵阳、北京和武汉“城市行”，让五十余名从未出过大山的孩子们大开眼界，对自己的未来有了新的方向。支教期间，他还带着学校几个身体不太健全的孩子去市区看病。如果有一线希望呢，孩子的一生会得到改善。最终两个孩子得到了手术和治疗，完全康复还需要时间，但至少看到孩子们更加光明的未来，他的内心无比欣慰。
他说，希望自己用一年的时间做一些可以影响孩子们一辈子的事情。如果最初只是心生向往的“志愿情结”，如今已是融入生命的“志愿情怀”。
“与祖国同行，为人民奉献”，从“情结”到“情怀”，他在青春岁月中挥洒热血豪情，在漫漫人生中践行志愿梦想！
