对“谈性色变”说不——中国石油大学（华东）向阳花初潮之礼暑期实践队开展性教育普及情况线上线下调研

向阳花初潮之礼实践队开展性教育主题社会实践
为贯彻落实党的方针政策，反映性教育政策的实施效果，致力于为适龄学生普及性知识的中国石油大学（华东）向阳花初潮之礼实践队于2024年1月20日至1月27日，以“青少年对性教育的认识和接受程度”为主题展开调研，通过线上问卷和线下实地采访相结合的方式深入了解各地青少年对性教育的认知程度。
调研开始时，实践队于1月20日组织开展线上会议，讨论有关问卷内容及设计、线下采访任务等事项。会议上，负责人吴毅对本次社会调查的实践目的、时间安排、问卷设置、宣传工作等内容进行了详细的阐述。在线上问卷的制作过程中，实践队了解到当前我国部分地区性教育政策体系的不完善性，以及性教育课程的不科学和不规范等弊端，导致青少年性教育的缺乏和低效。因此，引导青少年树立正确的性与生殖健康观念，以及正确的人生观、恋爱观、婚育观势在必行。综合考虑到这些问题，实践队决定开展以“青少年对性教育的认识和接受程度”为主题社会实践，这也有助于初潮之礼项目组从实际出发有针对性地开展后续的性教育项目。
在1月21日至27日的问卷制作期间，为确保调查结果的可靠性和代表性，实践队员们根据性教育的主要三种教育方式——学校性教育、家庭性教育和社会性教育，针对青少年群体提出了五个代表性问题，以真实地反映性教育在青少年人群中的普及程度。实践队员对问卷内容进行整合，再次讨论每个问题的可行性并反复修改完善，使问题更具针对性，逻辑自洽，最终问卷如期制作完成并在各大社交平台上进行了发布，取得了良好效果。
与此同时，线下采访调研也在实践队成员所在地全面展开。根据各地的实际情况和采访对象，实践队员对具体采访问题进行了调整，以便更好地分析结果。在采访过程中，贵州的一位雷同学认为12岁开始性教育比较合适，“因为12岁正处于青春期，也正是比较能记事的年纪。在这个年龄进行性教育，具有举足轻重的作用”。四川的一位张同学则认为家庭和社会舆论对性教育的接受程度有着较大的影响。通过广泛的线下调查，调研取得了良好的进展。
“性教育是一个终身教育过程，它可以为儿童和青少年提供支持，培养他们对性的积极态度，并加强他们的人际关系。”联合国艾滋病规划署驻华代表苏凯琳女士如是说。通过本次实践活动，有利于实践队队员更深刻认识性教育的意义和必要性，也为社会提供解决问题的基础，同时也为向阳花初潮之礼的未来发展助力，完善性教育的体系。