《职业生涯规划与职场实操技巧》课程总结报告
二、评估项目
评估的项目分为五大类：课程目标、课程时间、学院组织、课程内容、讲师授课。13个小项目，项目段设计为非常好、比较好、一般、比较差、非常差共五个层次。
1、总体评估
回收调查问卷情况汇总如下：得分前四名的是课程时间、学院组织、课程内容整体满意度、课程内容新颖性。从整体情况来说，学员学习积极性较高，同时在授课的过程中跟讲师互动较好，讲师较为认真的回答学员提出的问题。
2、聚龙学院海外储备干部学习班评估结果如下：
回收调查问卷情况汇总如下：得分前四名的是课程的实用性、讲师授课准备程度、讲师表达清晰程度、讲师对学员提问的回答。
3、集团其它部门同事评估结果如下：
回收调查问卷情况汇总如下：得分前四名的是讲师对学员提问的回答、讲师对课程难易程度的把握、讲师课堂气氛调动及把握、讲师表达清晰程度。
三、学员反馈
1、对职场生涯有了更好的规划；
2、对人生观、价值观有了正确的定位； 3、学到了很多工作上的实用方法； 4、建立了多角度的思维模式；
5、 树立了正确的待人接物态度；
6、 懂得了在工作中要保持乐观积极的心态。
四、评估建议
本次调查问卷的汇总建议：
1、 实际案例太少，理论性知识太多； 2、 未能切合公司实际情况进行培训； 3、 课堂气氛不够活跃；
4、 课程量大，未能全部吸收讲师所讲内容。
总结分析：学员认真参与，对于培训课程设计、培训授课组织等方面给予了较好的评价，有部分学员提出：增加一些更加切合公司实际的实用课程。
五、改善措施
经过总结，在培训工作中，虽然外请讲师有丰富的理论知识和授课经验，但在针对聚龙集团员工的课程内容和实施方面有还有提升的空间。结合实际需要在以下方面进行改善：
1、在课程方面，增加详细的案例分析。
2、理论更多的与企业实际情况相联系，以便在将来的工作中产生更大的效益。
聚龙学院
徐向宏
