职业道德与人生

德育

一、单选题（每小题1分、共10分）

1沙尘暴的形成给人类带来的严重后果表明

A、规律是主观的B、事物是普遍联系的

C、事物的联系是客观的、人们无法改变

D、规律的存在和发生作用是无条件的

2.、“野火烧不尽、春风吹有生”、反映了事物是

A、可知性B、客观实在性

C、发展D、运动

3、人生发展的动力是

A、矛盾B、理想

C、顺境D、逆境

4、“西气东输”工程是根据我国资源分布不均，各地发展不平衡做出的重大能源调配政策。它蕴含的哲理是

A、物质决定意识、一切从实际出发B、唯心主义的新表现

C、事物发展是前进性和曲折性的统一D、认识总是不断升华的

5、杜牧在《阿房宫赋》中写道：“灭六国者、六国也。族秦者、秦也、非天下也”这句话所体现的哲学道理主要是

A、事物之间是豪无联系B、外因是事物变化的根据

C、内因是事物变化的根据D、处处有矛盾

6、激发创造力的有效途径是

A、敢于提出问题、善于提出问题B、多看书

C、参加实践D、正确对待灵感

7、“会看的看们道、不会看的看热闹”，从哲学寓意上看、其中的“门道”“热闹”分别是指

A、现象和本质B、本质和现象

C、实践和理论D、真想和假象

8、从哲学的角度看、判断新事物的标志是

A、新出现的都是新事物，原来存在的都是旧事物

B、形式新颖的都是心事物、形式陈旧的都是旧事物

C、凡能用电脑代替的都是新事物，反之则是旧事物

D、符合事物必然趋势的是新事物、反之则是旧事物

9、“巧妇难为无米之炊”的哲学寓意是

A、要充分发挥人的能动作用

B、人的能动作用受物质条件的制约

C、物质是不依赖与人的意志为转移

D、意识是对客观事物的反映

10、近百年来，人类关于储存介质的发明经历了从录音带到软盘、光盘、U盘等的过程。随着科技进步，储存能力更强的介质不断出现。这说明

A、事物总是在渐进和不显著的变化中

B、事物发展的道路是迂回的、曲折的

C、事物发展的方向是前进的和上升的

D、有序的系统内部结构促进事物发展

二、多选题（每小题2分，共20分）

1、有人说，中国出手全球金融危机吗，既是拯救自己，也是帮助他国。若各国实行的联手行动缺少了中国这一环节，则中国会失去一个最佳机会，世界也会失去一份重要力量。这说明

A、整体与部分是不可分割的。

B、要搞好局部、重视发挥部分的作用

C、要树立全局观念和整体意识

D、事物的关键部分决定其整体的性能

2、人生发展中，不可避免会遇到的两种境遇是

A、前进性B、曲折性

C、顺境D、逆境

3、实践在认识活动中决定作用表现在

A、实践是认识的来源B实践是认识发展的动力

C、实践是检验认识正确与否的唯一标准

D、实践是认识的最终目的

4、世界上的任何事物都处于矛盾之中。有关矛盾的表述正确的是

A、矛盾双方的对立与统一始终不可分割

B、矛盾双方的对立与统一、既存在于事物内部、也存在于事物之间

C、矛盾双方的对立与统一、只存在于事物内部

D、矛盾双方有时存在对立统一关系、有时存在统一关系

5、人生选择的前提和基础是

A客观的历史条件B、个人的主观条件

C、个人客观条件D、联系具有条件性

6、联系的特点

A、联系具有普遍性B、联系具有客观性

C、联系具有复杂多样性D、联系具有条件性

7、唯物辩证法的两个总特征

A联系的观点B、发展的观点

C、孤立静止片面看问题的观点D、事物之间互不联系、彼此孤立的观点

8、在有的情况下，“有意栽花花不开、无意插柳成荫”。这是因为

A、在现实面前就应该消极被动

B、充分发挥主观能动性、要以尊重客观规律为基础

C、一切从实际出发是我们搞好一切工作的出发点

D、发挥主观能动性可以不遵守客观规律

9、“良机对懒惰没有用，但勤劳可以使最平常的机遇变成良机”这句话说明

A、事物的变化发展是内外因共同作用的结果

B、外因对事物的发展是可有可无的

C、内因是事物发展的根本原因

D、外因通过内因起作用

10、2008年北京奥运会国际体育馆“鸟巢”是目前世界上跨度最大的钢结构体育场，在建筑工艺上采用了大量新技术革命和自主创新的成果。这说明要树立创新意识，不断实现创新，就必须

A、敢于寻找新思路，开拓新境界

B、解放思想，实事求是

C、敢于怀疑一切，推翻一切

D、具有批判思维

三、判断题（每小题1分、共5分）

（）1、实践决定认识、但认识有时也决定实践。

（）2、明辨是非是做人的基本条件。

（）3、规律是主观的。

（）4、世界任何两个事物之间都存在联系。

（）5、前途是光明的、道路是曲折的、是一切事物发展的客观规律。

四、（每小题3分、共9分）

1、青年学生应如何选择自己的人生道路？

2、在现实生活中、如何明辨是非？

3、青年学生如何做到只行统一？

4、怎样用联系的观点看问题？

五、论述题（9分）

历史上、使用堵截方法，结果适得其反，加重了洪水的泛滥，禹使用疏导的方法、结果事半功倍、不仅消除了洪灾，而且灌溉农田。请用客观规律与人的主观能动性的知识谈谈你的看法。