打破性教育枷锁，不再谈”性“色变

一谈到性，你是想入非非，还是理性看待？性教育包括生理、心理、社会等层面，主要内容包含生理学知识、性别认同的心理发展，以及两性及其他亲密关系的相关知识、态度与行为等有意义的教学过程。大量证据表明，性教育能够使儿童和年轻人获得准确且适龄的知识、态度和技能，建立积极的价值观。就目前中国性教育缺失现象，中国石油大学（华东）向阳花公益助学团队初潮之礼项目组，对不同人群关于性教育的看法进行线上调查，根据调查数据分析，得出以下内容。
接受调查的大部分人群是女大学生 ，她们大多通过学校开设课程、讲座宣传和网络媒体等途径了解相关知识。人们的思想慢慢开放，可以坦然接受、积极讨论有关性相关的问题。虽然56.18%的被调查者人认为自己没有受过正确的性引导，但是在询问到孩子成长过程中是否有必要进行相关性教育的时候，绝大多数坚定认为非常有必要。这说明人们都在慢慢接受并开始重视性教育。
新中国建立之后，国家也努力推行了正规的符合科学的性教育，中国性教育正在逐渐开放，正在逐渐正规合理化各种方式的性教育。但是相比起国外，中国做的工作还远远不够。那么我国性教育发展落后的因素有哪些？据调查显示，占比最多的因素是受传统观念影响家长谈性色变，其次是社会未给予足够的重视，还有主管单位、社会、学校未创造良好性教育环境。受这些因素的影响，将近60%被调查者过去不重视性教育发展，但现在逐渐重视家乡性教育，还有30.56%的被调查者认为家乡一直不重视性教育。
有关性的著作、媒体文件都与性教育有着不可分割的关系。性教育的重要性、复杂性，决定了性教育的宣传工作要非常慎重，非常认真。据调查，66.78%的人是通过网络媒体了解性教育，还有12.37%的人是通过学校下发的资料、观看宣传讲座了解性教育的。关于社交媒体对性教育观念影响，约55%的人认为影响很大，约43%认为有一定影响，只有不到1%认为影响不大或者没有影响。
中国的性教育与西方国家不同，我国的教育须包括性知识教育和性道德教育。当青少年了解了性知识，却缺乏自我克制，缺乏社会道德规范约束，这就会出乱子。想要让青少年“青春无悔”，就要特别强调性知识和性道德教育的同时性。就调查数据显示，目前学校开设性教育课程的频次中一月一次占比45.45%，这说明学校还没有达到很大的重视。在被调查者心中，最适合担起对孩子性教育重任的角色里，76.39%的票数投给了家庭中的父母，还有约23%的投票给了学校里的老师。对于影响当地性教育发展的因素，37.86%的人认为是人们的思想和教育发展程度，27.31%的人认为这取决于地区的发展程度，33.96%的人认为取决于教育发展程度。
据了解，向阳花公益助学团队初潮之礼项目组自2019年成立，立志为青少年青春期心理和儿童生理健康服务。本次调查数据为项目组日后工作提供了宝贵资料，项目组将在未来开展与儿童生理健康的相关工作。