每一次的结束都意味着新的开始

课程感想
在我们的告别班会上我们主要结合了我们的时光旅人活动，以及课程内容回顾还有我们各种相处的幸福瞬间，诉说和同学们的离别之意。同学们对时光旅人的环节十分感兴趣，勾起了同学对成长以及未来的畅想。我们以前对各个信件的重点进行分析，想利用信件告诉同学们不同的成长经验，这个环节是十分成功的，同学们与我们积极互动，诉说了想法。我们贯彻了辩证观念，告诉同学们我们不仅需要对未来充满信心与期待，同时要准备好应对我们生理和心理上的成长痛。我们在课堂中和同学们交流，似乎也看到了自己的缩影。
课程优点
1.对于告别班会在最终我们根据各班的实际情况做了一些调整，能够根据各班的实际情况进行授课。
2.本节课的课程目标基本完成，能够让同学们敢于分享自己的想法。
3.让同学们在最后回顾这些天学到的知识，学会做总结与复盘。
4.课程的安排合理，包括夏令营回顾，未来畅享，时光旅人和积分公布等环节，充分满足了同学们在记忆上、心理上、好奇心和荣誉感的需求。我们告诉了同学们关于离别的哲理性理解，通过积分鼓励他们再接再厉，气氛设置得比较欢快，让同学们轻松结束夏令营。
缺点与改进建议
1.课程内容较多，需要较长的时间表示才能将各部分都完美阐述。
2.积分并非最终版本，要提前整合与活动板块沟通。
3.调整与改进：课堂导入我们展示了同学们的作品，让同学们都可以看到大家的巧手和创造力。在课程回顾和分享环节，老师和同学们一起回忆课程中的滴滴点点，分享彼此的收获与感动。离别总是极其的伤感，说着说着不禁泛起眼泪，都舍不得离开。时光旅人缓解，我们读了同学和老师们的信，在小的年纪，我们对未来的刺激又美好的憧憬，未来的自己回望从前的自己，觉得自己一步一步变得更成熟了，不出的努力总是有回报的，偷过的懒总是要补回来的。在之后我们公布了积分环节，班主任还给学生们放了小彩蛋，和大家一起的歌曲合唱。融洽的欢乐中带有离别的伤感，所幸在互联网时代，我们可以通过微信的方式彼此链接。