2024年7月5日，湖北汽车工业学院材料科学与工程学院“红韵”红色实践团开展了一场关于爱国主义教育的调查问卷活动。旨在深入了解学生的爱国情怀和对爱国主义教育的认知，为优化校园爱国主义教育提供依据。
正值七月，阳光透过树叶的缝隙，在校园的小径上洒下一片片斑驳的光影。在这宁静而又充满活力的校园里，实践团成员开启了一场意义非凡的调研之旅。
清晨的第一缕阳光还未完全洒满校园，实践队的队员们就已经早早地集合在预定的地点。他们个个精神抖擞，眼神中透露出坚定与期待。队长下发了前期精心设计的调查问卷后，认真地向队员们讲述着调查的注意事项和流程安排。每一位队员都全神贯注地倾听着，不时点头表示理解。
图为讲述过程的图片资料
实践队开展此次调研的目的清晰而明确。在当今社会，爱国主义教育的重要性日益凸显。然而，校园中的爱国主义教育是否真正深入人心，是否能够有效地激发学生的爱国情感和行动，这是一个需要深入探究的问题。实践队希望通过这次问卷调研，全面了解学生们对于爱国主义的真实理解和感受，掌握他们对于学校现行爱国主义教育方式和内容的看法和建议。其意义深远，一方面能够为学校提供客观、准确的数据支持，以便针对性地改进和完善爱国主义教育体系，使其更贴合学生的需求和实际情况；另一方面，也有助于在校园内营造更加浓厚的爱国氛围，引导学生树立正确的国家观、民族观和价值观。
随着上课铃声的响起，队员们迅速分散到校园的各个角落。教学楼的走廊里，他们礼貌地拦下匆匆赶去上课的同学，耐心地解释调研的目的，邀请同学们参与问卷填写。图书馆的门口，刚刚结束晨读的同学被队员们的热情所吸引，停下脚步，接过问卷，认真思考着每一个问题。食堂的餐桌旁，同学们一边享受着早餐边与队员们交流着对于爱国主义的看法。
实践队队员在花园边调查
实践队的队员们不仅在人员密集的场所进行调查，还深入到各个学院的教室和宿舍。在一间教室里，刚刚下课的同学们正准备离开，队员们迅速走进教室，向大家介绍问卷调研的目的和意义。同学们纷纷响应，回到座位上，拿起笔认真填写问卷。有的同学还在问卷上写下了长长的建议，表达了对爱国主义教育的期望。
实践队队员在路边调研
中午时分，阳光愈发强烈，队员们的额头上挂满了汗珠，但他们的脚步却没有丝毫停歇。在校园的树荫下，一位队员遇到了一位老师。老师对这次调研活动表示了肯定，并分享了自己对于爱国主义教育的看法和经验，鼓励队员们要坚持下去，为学校的爱国主义教育工作贡献力量。
经过一天的努力，实践队收集到了大量的问卷。傍晚时分，队员们聚集在学校的会议室里，开始对问卷进行初步的整理和分析。他们将问卷分类，逐一统计每一个问题的回答情况，并对一些重点问题进行深入讨论。
通过初步的整理和分析，队员们发现，同学们对于爱国主义教育的重要性普遍有着清晰的认识，大多数同学都认为爱国主义是一种核心价值观，对于个人的成长和国家的发展都具有至关重要的作用。然而，在对于学校现行爱国主义教育方式和内容的评价上，同学们的看法则存在一定的差异。有的同学认为学校的爱国主义教育形式较为单一，缺乏创新性和吸引力；有的同学则希望能够增加更多与实际生活相结合的案例和实践活动，让爱国主义教育更加生动有趣；还有的同学提出，应该加强对不同专业、不同年级学生的个性化教育，满足大家的多样化需求。
尽管一天的调研工作让队员们感到疲惫，但他们的内心却充满了收获的喜悦。这次调查问卷活动，不仅让实践队获取了宝贵的第一手资料，也在校园内引起了广泛的关注和思考。同学们在参与问卷填写的过程中，也对爱国主义有了更深入的思考和认识。
相信在未来的日子里，实践队将继续努力，对调研数据进行更加深入的分析和研究，并将结果反馈给学校相关部门。学校也将根据这些反馈，进一步优化爱国主义教育体系，创新教育方式和内容，让爱国主义的种子在每一位学生的心中生根发芽、茁壮成长。
图为实践团合照
