以书为媒,共绘智慧画卷

作者:刘荇 来源:湖北大学生网

在活动开始前,志愿者们细心布置了会场,营造出了浓厚的阅读氛围。他们通过海报、书签等形式,鼓励同学们积极参与分享,让每一份热爱都能被看见。正式上课前,主持人简短而富有激情的开场白,瞬间点燃了现场的气氛,同学们的热情被彻底激发。

分享环节,同学们纷纷走上讲台,或深情朗诵,或激情演讲,将自己与书籍之间的故事娓娓道来。有的同学分享了《狼王梦》中的动物世界,展现了生存与竞争的残酷与美好;有的同学则通过《平凡的世界》讲述了普通人的奋斗历程,传递出积极向上的生活态度;更有同学带来了中国古代寓言故事,用简洁而深刻的语言,揭示了人生的哲理与智慧。

值得一提的是,在分享过程中,志愿者们并没有仅仅作为旁观者,而是积极参与到互动中来。他们针对同学们分享的书目,巧妙地提出问题,引导学生深入思考故事背后的意义与价值。比如,在中国古代寓言故事环节,一名志愿者向分享《金贤成贵》故事的儿童提问:“这个故事告诉我们什么道理呢?”孩子们迅速反应,纷纷表示“金贤成贵,生命价更高”,深刻理解了故事所传达的珍惜生命、尊重生命的主题。

(王硕同学正在进行故事分享。中国青年网通讯员 刘荇 摄

此外,活动还设置了小组讨论和角色扮演等环节,让同学们在轻松愉快的氛围中,进一步加深对书籍内容的理解和感悟。志愿者们则通过多样化的教学方式,如游戏、问答等,以同学们喜闻乐见的形式,激发了他们的学习兴趣和参与度。

此次图书分享会的一大亮点是“小组竞争”机制的引入。各小组之间不仅要比拼谁的书目更吸引人,谁的分享更生动有趣,还要通过团队协作,共同回答志愿者提出的问题。这种机制极大地提升了同学们的积极性和团队协作能力,让他们在竞争中学会了合作,在分享中收获了成长。

随着夕阳西下,洪山镇小学的图书分享会缓缓落下帷幕。但这场知识与智慧的盛宴,却在同学们心中留下了深刻的印记。志愿者们通过多样化的教学形式和以学生为中心的互动方式,不仅锻炼了同学们的语言表达能力,更激发了他们对阅读的热爱和对知识的渴望。

本次活动的开展,旨在引导同学们以书为友,培养终身学习的习惯;同时,也有助于培养学生的批判性思维和创新能力,为他们未来的成长与发展奠定坚实的基础。我们相信,在书籍的陪伴下,洪山镇小学的孩子们将能够勇敢地探索未知的世界,书写属于自己的精彩篇章。

发布时间:2024-07-09 责任编辑:李冰 点击关注:
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