师者，传道授业解惑也——专访2016年“宝钢奖”获奖教师朱云鹃

“认真负责，努力向上，只要持之以恒的坚持，下一个成功的就一定是你！”安徽大学商学院教授朱云鹃，她的讲台，从不限于黑板前的方寸之地；她的课本，也不仅在指尖纸页间。她，曾主持及参与国家级、省级以上课题二十多项，在国家重点期刊、国家级期刊及省级期刊上公开发表学术论文40余篇，出版专著或合著4部，荣获多种奖项。她用自己的人生和行动教导着学生。  
持之以恒用热情浇灌理想  
朱云鹃从事一线教学已有27年，在她的工作心得中，列在第一条的是“要热爱自己的工作，只有喜欢，才有持之以恒的热情，不惜投入，努力改进教学，在课堂上教书育人，直到感动自己。”她的热情和心血，在27年中，浇灌了的不只是自己的毕生追求，还有数不清的学子。  
持之以恒的热情，这是朱云鹃始终坚持的原则，她也经常告诫学生们，不要勉强为了创业而创业，或者为了学分而创业，学校注重的是大学生创新创业能力的培养，是激发学生创新创业的热情，而不是以是否创业衡量毕业结果。她也说：“中国创新需要科学家精神，科学家精神是什么？就是致力于科学研究的无限热情。如何实现中国创新？首先要从制度创新入手，进一步加速推进股权激励、科研绩效考核、科技资源合理配置、奖励分配、职称晋升的完善改革等，从根本上调动科技人员的积极性。”  
知行合一将实践融于知识  
“理论结合实践，这应该是每个老师都会强调的。”朱云鹃说，“在我的教学生涯中，也一直坚持着这一点，不断学习，拓展视野，不断把社会经济发展中的新知识新理念新方法引入课堂教学，这样才能培养学生的学习兴趣和学习能力。”  
在实践和理论相结合的问题上，她给了学生们许多建议。首先，要学好各科专业理论基础知识，为实践做好准备；其次，在课堂学习之余，做好活动规划，努力拥有“5个1”：一个参加某项大赛的获奖证书，担任一个学生团体职务，结交一个感兴趣的其他学科的学友，至少一个阶段的企业兼职或实习，至少参与一次创业或体会创业的过程。  
脚踏实地借创新装缀青春  
在长达27年的职业生涯中，朱云鹃从未停止过对知识的扩充，她认为，只有加强教学研究，练好教学基本功，努力掌握知识难点、重点的授课技巧，因材施教，把枯燥的理论转化成通俗易懂的道理，深入浅出，才会在教学中达到自己想要的结果。  
平时，朱云鹃一遍一遍地跟学生强调：“无论是学习，还是创新创业，脚踏实地都十分重要。有了扎实的基本功，才能更好地创新。”她认为，商学院的学生在企业管理专业知识方面有优势，思想活跃，但仍要扎实地学好生物工程、信息技术、人工智能等一些行业的技术和知识。她认为，中国创新的基本功就做得十分扎实，一是政府层面上的高度重视和资金的大量投入，二是培养了世界上规模第一的科技人力资源，三是改革开放30余年我国经济的持续发展为中国创新奠定了扎实的物质基础。只要我们万众一心，中国经济一定能够顺利成功地转型，在不远的将来定会实现民族复兴。  
最后，朱云鹃对于大学生创新创业也给予了一些建议，她说：“要处理好学业和创业的关系，尽量做到学业和创业相互促进。要最大可能规避风险，最好有创业导师对创业项目的指导。不要勉强为了创业而创业，或者为了学分而创业，学校注重的是大学生创新创业能力的培养，而不是以是否创业衡量毕业结果。大学生具备了这种能力以后，只要条件具备，随时可以去创业，在校创业可以，毕业以后创业也可以。大学生初次创业，切忌眼高手低，需要量力而行，任何创业者都需要从赚取第一桶金开始，第一桶金不必是一个亿。”  
生如子，师之心，期年不改。