三下乡

增长才干，强化自己的社会责任感和使命感。

  随着生活的质量渐渐提高，生活得压力也逐渐加大。为了家庭能够解决温饱和奔向小康，有好多的人开始了外出打工的生活。一方面为了生活，一方面为了家里的经济，只有先放下家里的小孩，外出挣钱，为孩子的学业家庭的生活而艰苦奋斗。教育，一直以来都是人们所重视的重大事情，教育的施行，需要学校、家庭和社会的共同协作才能为孩子提供一个更好的教育环境。在我国古代，便非常重视家庭教育，有“子不教父之过”的说法。随着时代的变迁，经济生活发生了很多变化。在当前的社会，人们外出工作的机会增多，特别是农村家庭，父母多是选择去外地工作来改善经济条件，因此很多家庭都是由老人或亲属来照看，造成了很多“单亲教育”、“隔代教育”、“寄养教育”的现象，甚至很多农村剩下的几乎都是老人和孩子，致使很多留守儿童的问题产生。这次暑假我跟同学就在我的家乡泌阳县关注了留守儿童的情况。在交流过程中我们了解到，这些孩子爸爸妈妈不在身边平常只有爷爷奶奶照顾。有的孩子有点腼腆，又不太爱说话 ，但是经过我们一次次的沟通，我们也熟悉了起来。看见他们稚嫩的脸庞，他们的爷爷奶奶们也很爱他们。但是，孩子的心里也会有一定定的创伤。我们跟孩子们一起做游戏，从开始的不熟悉到欢笑声充满了整个院子。我们还陪这些孩子做手工，当做纪念。我们跟孩子们一起唱歌跳舞，希望他们每天都能像这几天一样开心。

三下乡”的目的，就是在学习之余，锻炼我们大学生的意志，提高我们的思想。我们通过在大学的学习，要尽快的成为对现代化建设有用的人才，适应社会新的需要。那么，在学习期间，我们就要积极参加各种社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定的准备!这次“关爱留守儿童”社会实践活动是我大学生活以来首次亲身步入社会，尽自己能力将学到的知识用应用出去。同时也学到了课本上学不到的知识。为以后的社会生活积累了很多经验。